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初中政治十五棵 —— 初中政治第二冊教案

初中政治十五棵 —— 初中政治第二冊教案


第三課時

導(dǎo)入  新課:

同學(xué)們大家好,很高興在空中課堂與大家一起學(xué)習(xí)。我們在前面兩節(jié)課,學(xué)習(xí)了第十五課的第一、第二框的內(nèi)容,今天我們一起來學(xué)習(xí)第三框的內(nèi)容。第三框主要講的內(nèi)容是:

 

投影1   三、受到非法侵害要用法律武器、依靠執(zhí)法機(jī)關(guān),維護(hù)自身合法權(quán)益 (板書)

 

從題目中我們可以看到到本框要講兩個方面的內(nèi)容,即受到非法侵害,一方面是要用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,一方面是要依靠執(zhí)法機(jī)關(guān),得到相關(guān)的法律救濟(jì),以維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們學(xué)習(xí)本框的目的也是為了教育同學(xué)們依法維權(quán),增強(qiáng)法律意識和法制觀念。

好,我們先來看本框的第一個內(nèi)容:

 

投影2   1.受到非法侵害要用法律武器,維護(hù)自身合法權(quán)益 (板書)

 

看到這個題目,同學(xué)們很快就會想,在現(xiàn)實(shí)生活中,作為一個公民,我們的合法權(quán)益可能會受到來自哪些方面的侵害呢?

好,接下來我們一起來學(xué)習(xí):

 

投影:3     1現(xiàn)實(shí)生活中,公民的合法權(quán)益可能受到來自各方面的侵害。(板書)

 

在現(xiàn)實(shí)生活中,公民的合法權(quán)益可能受到來自各方面的侵害。例如,國家行政機(jī)關(guān)在行使職權(quán)過程中,可能會損害公民的權(quán)益;司法機(jī)關(guān)在行使司法權(quán)時,可能會損害公民的權(quán)益;其他社會組織和公民對公民權(quán)益的侵害也時有發(fā)生。下面我們先來看幾個具體的例子,然后在分析公民的合法權(quán)益受到非法侵害應(yīng)該怎么辦呢?請同學(xué)們看下列材料,并回答問題。

 

投影:4

 

19981118日,對我們來說是一個難忘的日子,同時也是一個敲響警鐘的日子,它時刻在提醒我們,一定要提高警惕,學(xué)會保護(hù)自己。

因?yàn)椋覀兛吹剑馔鈧σ呀?jīng)成為少年兒童的第一殺手。

 

投影:5

 

那么,我們同學(xué)考慮一下,意外傷害對少年兒童的危害這么大,意外傷害又是如何發(fā)生的呢?

 

投影:67

 

通過以上材料說明:我們作為未成年人,社會的弱勢群體,很容易成為被侵害的對象。學(xué)會自我保護(hù),依法維權(quán)尤其重要。

 

下面我們再看一個案例:

 

投影:89

 

好,這三個問題請大家先考慮一下,下邊我們一起來看答案。

丁某的行為顯然是違法了,米某雖然是在押犯人,有一些權(quán)利被剝奪,但是米某還享有依法未被剝奪的權(quán)利,這些未被剝奪的權(quán)利依然是受法律保護(hù)的。

 

投影:10

 

這個案例說的是:司法機(jī)關(guān)的工作人員在行使職權(quán)時,公民的合法利益受到了侵害。

接下來繼續(xù)看案例:

 

投影:111213

 

這個案例說的就是日常生活中公民的合法權(quán)益遭到侵害。

 

通過上面這些案例,大家看到,公民的合法權(quán)益可能受到來自各方面的侵害,同時,侵害了公民合法權(quán)益的行為,也是要受到法律制裁的。

有的同學(xué)會說,老師,這樣的例子,我們還能舉出很多,這恰恰說明,在實(shí)際生活中,公民權(quán)利受侵害的現(xiàn)象,還不可避免地存在著。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時,我們又該怎樣做呢?

同學(xué)們仔細(xì)想一想,看下面這張投影:

 

投影:14

 

大家看了這個字,誰都認(rèn)識“我”,那大家想想,這個字到底有怎樣的含義呢?好,我們現(xiàn)在把“我”分開左右寫,左邊是個“手”,右邊是個“戈”,是不是在說,要用手拿起武器來捍衛(wèi)、保護(hù)自己呢?那么,這個武器應(yīng)該是怎樣的武器呢?

同學(xué)們一定會說,當(dāng)然是法律武器,大家說得非常對,老師聽了也非常高興,因?yàn)檫@說明在我們同學(xué)當(dāng)中起碼有了依法維權(quán)的意識,但是,同學(xué)們也要知道,有了依法維權(quán)的意識,并不等于就會依法維權(quán),因?yàn)椋趯?shí)際生活中,當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時,有些人還做不到依法維權(quán),相反,還采取了一些錯誤的做法,什么錯誤做法呢,一起來看:

 

投影:15   (板書)

 

為什么說忍氣吞聲和打擊報復(fù)都是錯誤的?

好,我們來分析兩個案例:

 

投影:16

 

有的同學(xué)上學(xué)的路上,或者在學(xué)校,被劫錢,不敢跟老師說,也不向?qū)W校匯報,怕被壞人報復(fù),寧愿破財免災(zāi);還有的同學(xué)跟家長說了,家長怕孩子再吃虧、挨打,索性每天給孩子兜里裝點(diǎn)錢,讓劫錢的人每一次都如愿以償。

 

大家想一想你身邊是否有這種現(xiàn)象呢?在你的身上是否也發(fā)生過這樣的事情呢?

好,下面我們分析一下,

 

投影:17      忍氣吞聲的后果是什么?

 

給大家點(diǎn)時間,仔細(xì)考慮一下

 

想必同學(xué)們也都想到了,那就是,一味地忍氣吞聲,使不法分子越來越猖狂,助長了不法分子的囂張氣焰,使自己的權(quán)利一再受到侵害,也就等于是在縱容不法分子的不法行為,那么,由于不法分子得不到及時的制裁懲罰,就有可能使更多人的權(quán)益受到侵害。 忍氣吞聲與我們第一框中學(xué)到的同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任也是不相符的。

 

甚至,還有的被劫過錢的人認(rèn)為,不法分子劫我的錢,我就給,因?yàn)槲胰遣黄穑牵业脫苹貋恚瑥亩秩テ圬?fù)比自己更弱小的同學(xué),這樣做的結(jié)果,不但沒有使自己的合法權(quán)利得到保護(hù),反而使自己由一個受害者變成了一個侵害別人合法權(quán)益的違法者。

 

所以同學(xué)們請記住,當(dāng)有類似情況出現(xiàn)時,我們一定要敢于跟家長、老師講跟學(xué)校說,通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)的行為,使不法分子得到及時的懲處。

以上我們分析了為什么忍氣吞聲是錯誤的,

下邊接著看案例

 

投影:18

 

同學(xué)們想一想,因?yàn)檫@時的徐某是一個受害者,若是他能夠懂得法律或再冷靜一些,肯定會有好辦法來解決問題的。那么我們的同學(xué)都想出了那些好辦法呢?

 

投影:19

 

下面我們來看一看徐某是怎樣做的。

 

投影:2021

 

徐某通過報復(fù),問題得到解決了嗎? 他的權(quán)益得到保護(hù)了嗎?答案顯然是否定的。好,我們來看一下徐某報復(fù)的結(jié)果是什么。

 

投影:22

 

由以上案例,大家看到,若是不依靠法律來維權(quán),一味地報復(fù),很可能會適得其反,不僅自己的合法權(quán)益得不到維護(hù),相反,還可能受到法律的制裁,成為社會的罪人。

 

通過以上兩個案例,我們明白了,公民受到非法侵害,為什么既不能報復(fù),也不能忍氣吞聲,而要用法律武器來維護(hù)。同時,我們看到,一些違法犯罪者,往往也都是法制觀念淡薄,甚至是法盲,只有我們的法律觀念增強(qiáng)了,用法律知識武裝我們的頭腦,在我們的權(quán)利受到侵害時,才不會盲目行動,而會主動運(yùn)用法律武器來維權(quán)。

 

投影:23   (板書)

 

我們作為未成年人不僅要知道運(yùn)用法律武器來維權(quán),還應(yīng)該知道如何運(yùn)用法律來維權(quán)。那么,如何運(yùn)用好法律這個武器,來維護(hù)我們的合法權(quán)利呢?看以下內(nèi)容:(拓展知識,注重行為指導(dǎo)。)

 

這部分內(nèi)容是老師給大家補(bǔ)充的,目的是要我們學(xué)會如何做到依法維權(quán)。

 

投影:24

 

(一)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范

    實(shí)踐證明,未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后,要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣。因此,未成年人應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范,尊重社會公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié),自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

   

(二)樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識

    自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。自尊即尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱;自律就是自我監(jiān)督、自我約束;自強(qiáng)就是自己努力向上。

   

(三)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力

    未成年人只有學(xué)好知識,豐富社會生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識,才能分清是非。未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于未成年人在遇到暴力侵害的時候及時逃脫,或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

   

(四)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識

    現(xiàn)在社會上,有一些人,是專門欺負(fù)身體弱力氣小的未成年人,未成年孩子要對他們加強(qiáng)警惕,防范他們侵害自己的合法權(quán)益。未成年人的警惕性和防范意識不是天生就有的,而是通過學(xué)習(xí)得來的。

知法懂法,可以使未成年人明辨是非,自覺摒棄不良思想和行為的影響。學(xué)會用法,則能幫助未成年人采用最有效的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。

   

 

通過上面的四點(diǎn)內(nèi)容,告訴我們,我們要做到真正的維權(quán),首先自己要嚴(yán)格自律守法,增強(qiáng)法制觀念,平時注意觀察生活積累經(jīng)驗(yàn),提高警惕,學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利,這樣做既能使自己的利益得到保護(hù),又使不法分子得到及時的懲處,這才是真正意義上的的依法維權(quán)。

 

下面看一下這個少年是怎樣做的。

 

投影:25262728

 

這個少年維權(quán)的事例,告訴我們,當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時,除了要用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益外,還可到執(zhí)法機(jī)關(guān)去控告、起訴,以便得到法律救助。

 

因?yàn)橛袝r僅僅依靠我們公民個人的力量問題得不到解決,那我們就要依靠執(zhí)法機(jī)關(guān),得到法律救濟(jì),以討回公道,依法維權(quán)。

 

投影:29     (板書)

 

下邊我們看一下我國的執(zhí)法機(jī)關(guān),都有哪些機(jī)關(guān)?你知道嗎?

他們的職能是什么?

 

投影:3031

 

雖然公、檢、法三機(jī)關(guān)分工負(fù)責(zé),職能不同,但是在整個案件的處理過程中,三機(jī)關(guān)始終是互相配合,又互相制約。(例如一起刑事案件,首先由公安機(jī)關(guān)開展偵查工作,其次由人民檢察院提起公訴,最后由人民法院依法審判。)

 

這三個執(zhí)法機(jī)關(guān)在各有分工的同時,還有他們的共同之處:

 

投影:3233

 

即它們共同擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)人民民主、保護(hù)社會主義公共財產(chǎn)和公民合法權(quán)益,維護(hù)社會主義法制和社會秩序,保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的光榮任務(wù)。

也正是由于公、檢、法三機(jī)關(guān)的共同性質(zhì)和共同任務(wù),

所以我國法律規(guī)定:“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院,對于報案、控告、舉報,都應(yīng)當(dāng)接受。”

 

投影:34

 

這一規(guī)定也說明了:

為了及時地揭露和打擊犯罪分子,有效地保護(hù)國家和人民的利益,公民受到非法侵害時,可以到公、檢、法三機(jī)關(guān)中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報,或者到審判機(jī)關(guān)起訴。

所以,我們的權(quán)利受到侵害,

 

投影:35     (板書)

 

 

 

教師小結(jié):

 

投影:3637

 

 

 

 

受到非法侵害,受到非法侵害要用法律武器, 不能忍氣吞聲或打擊報復(fù)

要用法律武器,維護(hù)自身合法權(quán)益          應(yīng)該運(yùn)用法律武器維權(quán)

依靠執(zhí)法機(jī)關(guān),                       公安機(jī)關(guān)——治安保衛(wèi)機(jī)關(guān) 

維護(hù)自身合法  受到非法侵害應(yīng)去執(zhí)法  人民檢察院——法律監(jiān)督機(jī)關(guān)

權(quán)益          機(jī)關(guān)控告、起訴        人民法院——審判機(jī)關(guān)

 

 

 

課堂練習(xí):

 

投影:383940414243

 

 

 

課后作業(yè) :

 

投影:44

 

收集有關(guān)依法維權(quán)的案例,積累一些自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。

 

 

 

同學(xué)們今天的課就學(xué)習(xí)到這,在此老師衷心地祝愿我們的同學(xué):學(xué)會自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險和傷害,健康成長。

好,同學(xué)們再見。


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