執教者： 執教時間： 學生姓名： 班級： 課題：第6課第二框 人人為我 我為人人學習目標;知識與能力目標：懂得人與人之間需要友善相處；懂得友善需要行動；懂得愛是有原則的，學會分辨是非，誠實友善。...

一、設計意圖：1.在新課程標準內容中關于生命教育的有一條增加至三條，引導學生尊重生命，珍愛生命，體會生命的價值。初中思想品德課程中的生命教育更為強調的是初中生在尊重生命的基礎上，體會生命的價值和意義。...

【學習目標】：1、教育學生自覺從我做起，從小事做起，自覺宣傳和執行計劃生育和保護資源、環境的基本國策2、知道我國計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策3、從身邊小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣。...

（一）悅納自己的生理變化二、講授新課1.我們悄悄長大情境活動一：（詳見教材p3頁——“我長大了”）（可結合教材p4頁第一段內容）議一議：從哪些方面看出“我”長大了？想一想：進入青春期后，自己有哪些明顯的生理變化？ （青春期的身體...

[考點解析]1.挫折的含義：人生的道路上難免會碰釘子，碰釘子之后就會產生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。所謂“釘子”，就是人們常說的挫折，即人們遇到的失利、失敗和阻礙等。...

第一單元 做自尊自信的人 第一課 《珍惜無價的自尊》 一、教學目標 1、知識目標 a、了解自尊的含義和表現。 b、在掌握自尊含義的基礎上，理解自尊與尊重他人相互關聯，密不可分。 c、懂得知恥是自尊的表現。...

教學目標教學過程：導入新課：播放 《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎？ 生：師：為什么？ 生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。...

——轉化后進生的個案例析潘英福一、個案研究背景1、個案自然狀況莫某，女，18歲，××中學高二年級學生。入學成績在年級中下水平，屬擇校生。...

《中國教育改革和發展綱要》明確指出：“中小學教育要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道上來。”新編《思想品德》教材就力求倡導思想品德教育的實踐性，注重學生素質的提高，提倡讓學生通過自己的自主活動，通過某些形式參與公共生活...