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《自尊是人人都需要的》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-05-13

《自尊是人人都需要的》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)

了解自尊的含義和表現(xiàn)。
2.能力目標(biāo)

初步學(xué)會(huì)全面分析自己、評(píng)價(jià)自己。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

不斷地嘗試體驗(yàn)自尊帶來的快樂。
【教學(xué)重點(diǎn)】
對(duì)自尊的理解。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體驗(yàn)自己對(duì)自己的尊重和喜愛。
【教學(xué)方法】
故事講述、情境教學(xué)、討論等。
【教學(xué)課時(shí)】
2課時(shí)。

【教學(xué)過程】
    第1課時(shí)

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),我們了解到自己已經(jīng)進(jìn)入了青春期。進(jìn)入青春期以后,我們的生理心理都發(fā)生了很大的變化,我們?cè)絹碓疥P(guān)注自己的外部形象和內(nèi)心感受,懂得尊重別人,也希望得到別人的尊重,今天我們通過學(xué)習(xí)來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己,做自尊自信的人!

【導(dǎo)入新課】

方法一:
播放視頻:香港回歸

思考:

(1)看了這段錄像,你有什么樣的感受?

(2)在你的個(gè)人生活中,你是否有過類似的情感經(jīng)歷?

通過學(xué)生的回答,引入本課主題。

小結(jié):香港回歸祖國,結(jié)束了英國對(duì)香港的殖民統(tǒng)治。每一個(gè)中國人都感受到了無比的尊嚴(yán)和快樂。

在日常生活中,對(duì)我們個(gè)人來說,自尊是如何表現(xiàn)的呢?我們又應(yīng)該如何正確對(duì)待它呢?讓我們一起來享受快樂的自尊。

方法二:(備選)

出示圖片:馬斯洛需要層次理論
指出尊重與被尊重是人的本能需要。
自尊的概念:自尊即自我尊重,它是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊能使人體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。
【新課教學(xué)】
自尊是人人都需要的(板書)
一、什么是自尊(板書)
第一環(huán)節(jié):學(xué)生活動(dòng):列舉與自尊有關(guān)的事例

教師指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位,四人一組,一邊列舉,一邊擇要記錄。然后,每組在班上講述與自尊有關(guān)的事例。如回答問題有新意,主動(dòng)幫助他人,自己有很強(qiáng)的獨(dú)立生活的能力,等等。

教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生所舉事例。

假如你有下列經(jīng)歷,談?wù)勀銜?huì)有什么感受。

(1)語文課上只有我的答案最有新意,同學(xué)們不由自主地為我鼓掌。

(2)我從小學(xué)一年級(jí)起,就天天自己上學(xué),現(xiàn)在有很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

(3)我英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),老師叫我每天早上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語。

(4)我護(hù)送盲人過馬路時(shí),周圍的人投來贊許的目光。

(5)我在體育比賽中取得優(yōu)異成績,登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

(6)我的建議被老師采納后,受到當(dāng)眾表揚(yáng)。

出示圖片:有尊嚴(yán)的事,回答三個(gè)問題:

(1)假如你有下列經(jīng)歷,談?wù)勀銜?huì)有什么感受。

(2)你覺得自己做得最有尊嚴(yán)的事是什么?

(3)你最難忘的被人尊重的經(jīng)歷是什么?

教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生所答。

第二環(huán)節(jié):看故事,講道理

多媒體展示故事:有一個(gè)修鞋的小攤,修鞋的師傅是一位大爺,人很隨和。一天,大爺正在修鞋,還有大媽和大姐在排隊(duì)等候,生意比較好。一會(huì)兒,來了一位長相和身材都不錯(cuò)的美女,穿衣打扮也算有氣質(zhì),她坐下便脫下她的高跟鞋,表明她有急事,是否可以先修她的?大爺為難地看了看大媽和大姐,反正也沒什么急事,大媽和大姐也就默許了。

大爺很熟練,一會(huì)兒便把鞋修好了。可這位美女卻緊皺眉頭,表示大爺釘?shù)恼齐y看,不能還原她高跟鞋本來的面目,大爺表示她的鞋跟里面已空,不可能修成新買的一樣,這美女不依不饒,先是說她的高跟鞋是500塊買的,不能有瑕疵。繼而又說修鞋的工具弄臟了她的鞋,找來面巾紙不住地擦拭。言語中,美女明顯帶有對(duì)修鞋職業(yè)的輕蔑。無論她怎樣冷嘲熱諷,大爺總是微笑著,一次次地按她的要求,不停“完美”這雙高跟鞋。大媽和大姐實(shí)在看不下去,也幫著大爺說話,對(duì)美女的挑剔表示強(qiáng)烈不滿。

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