第十課《寶劍鋒從磨礪出》

第一框   堅強意志是成功的保證
                                          
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 情感、態(tài)度、價值觀：主動鍛煉個性品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。
2. 能力：能夠具體分析自己的實際情況，有針對性地制定磨礪意志的計劃并實施。
3. 知識：能夠深刻地理解堅強意志是事業(yè)成功的必備條件，認(rèn)識堅強意志對學(xué)習(xí)、生活、工作的重要意義。
【學(xué)習(xí)重點和難點】
1. 難點：意志品質(zhì)的表現(xiàn)。
2. 重點：堅強意志是成功的保證。
【學(xué)習(xí)過程】
一、歌曲導(dǎo)入，寓情于景
　　教師播放歌曲《真心英雄》，讓同學(xué)們在聲畫并茂的氛圍里體會同是平凡的人，為什么有的人屢屢成功，經(jīng)常見到美麗的彩虹，讓自己的人生充滿色彩，讓人夸贊？為什么有的人，經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗，很難見到美麗的彩虹？
生思考并回答下列問題：剛才聽到的歌曲叫什么名字？聽后的感想如何？
教師由此導(dǎo)入新課
二、讀一讀、想一想
生自讀課文第104至107頁，并思考解決下列問題：
1、 一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？
2. 許光達(dá)的堅強意志表現(xiàn)在哪些方面？
3. 課本第105頁上面所列表現(xiàn)中哪些行為是堅強意志的表現(xiàn)？
4. 王軍霞她們是靠什么實現(xiàn)了共同的目標(biāo)？
5.張健為什么能橫渡渤海海峽？
6.中國科學(xué)考察隊?wèi){借什么順利到達(dá)北極進行科學(xué)考察的？
三、議一議、查一查
（一） 小組討論
   1.解決個人無法解決的問題。
2.在現(xiàn)實生活中，為什么有些人該做的事沒有做，不該做的事卻做了？
   （二）自查與互查
1. 自己在日常生活中的哪些行為體現(xiàn)了堅強的意志品質(zhì)？
2. 自己有哪些好的行為習(xí)慣？是怎樣養(yǎng)成的？有哪些不好的習(xí)慣需要改掉？
四、小組展示學(xué)習(xí)成果
五、小組間評論、補充、完善問題答案
六、教師點撥
七、小結(jié)（板書）
堅強意志是成功的保證
（一） 堅強意志是重要的心理品質(zhì)（主要表現(xiàn)）
（二）我們選擇堅強             （重要意義）
八、走進生活
某校剛成立文學(xué)創(chuàng)作社的時候，有七八十個人報名參加，一間大教室都擠滿了，每個人熱情都很高，大有拼搏一場之勢。但是，兩年下來，只剩下十幾個人了。大部分(人其中不乏有才能的人)都被退稿信嚇退了。而原先那些并不起眼的學(xué)生，卻因為能抵住接連退稿的打擊，堅持了下來，終于取得了一些成績。
思考： 1.為什么會出現(xiàn)這種情況？
3. 一個人要取得事業(yè)的成功，除了必要的才能和高漲的熱情外還需要什么？
九、課后作業(yè)
    制定一個符合個人實際的有利于培養(yǎng)堅強意志的計劃，并堅持去做。
【課后反思】
　　初一思想品德課要求以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師由演員型向?qū)а菪瓦^渡，讓學(xué)生多體驗，多感受。21世紀(jì)的中學(xué)生知識面比較廣，思維也比較活躍。如果教師引導(dǎo)他們挖掘自身的潛力，并增強上課的感染力和教育意義。這對培養(yǎng)他們動手動腦的能力，參與課堂意識均有重要意義。新課程與學(xué)生的生活實際比較接近，應(yīng)注重對校本課程的開發(fā)與應(yīng)用。教師在備課過程中，就如何營造氛圍，如何提高效率，如何讓身邊的人成為同學(xué)們看得見、摸得著的榜樣，尤其要下一番功夫，以使思想品德課的魅力得到充分體現(xiàn)。