第1課《珍惜新起點》教案

知識•巧學•升華
一、新學校　新同學��
1.初中生活新體驗
【問題思考】
請你說說開學以來自己遇到的新鮮事有哪些？��
我遇到的新鮮事有許多，新學校中的許多東西對我們來說是新鮮的。例如：花草樹木，假山魚池，樓房教室，操場花園，新老師，新同學，新課本，新教法……整個環境都是新的。初中是我們人生學習旅程中一個新的階段，在全新而又充滿樂趣的環境里，我們要面對新的課程，學習新的內容，結識新的朋友，過新的生活，只要我們努力搜尋，發奮學習，我們定會在新的環境中尋找到新的快樂。��
（1）新學校新起點��
進入中學,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜。另外，中學與小學相比,不同的地方有：學生的重新組合、學習科目的增加、學習任務和學習特點的變化、校園生活的變化和規章制度的變化等方面。對于剛上中學的我們而言,突如其來的各種變化可能給我們造成了不同程度的壓力。能否盡快了解這些變化、適應這些變化是十分重要的。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點,體驗成為一名初中生的快樂吧!
誤區警示　有的同學說“初中生活無非就是小學生活的延續,沒有什么新奇的”。��
這種觀點是片面的。進入初中對我們來說意味著一個新的起點。新起點主要不是從新環境、新同學、新老師說的,而是指我們自身成長的新起點。為了珍惜新起點,為了更好地成長,要認識新環境。從小學到初中,意味著我們從一個小學生成為了一個初中生,是我們發展中的新階段,學習的環境、學習的任務都有了變化；初中三年的學習生活對我們一生的成長有著重要的意義,我們將在這個階段認識新的朋友,度過自己的青春期,為今后的升學或就業奠定基礎。因此,我們要認識到這個新起點的重要意義,并進而珍惜這個新起點。
（2）體會新學校新感受��
告別天真爛漫、無憂無慮的小學生活，走進豐富多彩、情趣盎然的中學校園，生活的變化是真實的，學生的感受是真切的，新學校、新感受，初中和小學有著很多的不同之處。比如，學校環境不同、老師不同、同學不同、學習科目不同以及學校制度等等的不同。了解了這些不同，才能有適應新的學習環境的心理準備，才能更好地適應新生活。��
2.珍視新友誼
【問題思考】��
進入新的環境，你有什么樣的感覺?��
進入新的環境，會產生一些奇妙的想法和感受。在新的集體中,我們往往會感到好奇、陌生,甚至感到緊張和不安。��
（1）認識新同學��
在新的班級里，有這么多新面孔，讓你認識我，也讓我認識你。��
陌生的集體會給人帶來心理壓力，人在這樣的環境中會感到孤立無援。我們要主動和周圍的同學搭話，熱情地為新集體做事情。初來乍到，大家可能會觀望、等待，或者會不知所措。問問同學的名字，盡快把對方的名字記住；老師要發新書了，去協助老師，班里的值日生還沒有安排好，那你就動動手，清理衛生、擦擦桌椅……這樣做陌生感很快會消失，無形之中你就和同學、老師熟悉了。��
（2）正確對待適應新的人際環境的不適��
進入中學階段，人際關系開始成為影響中學生個人能否健康成長重要的因素。能否處理好人際關系，也是能否適應中學生活的問題。良好的人際關系為我們的學習提供一個和諧、舒心的環境，但是到了一個新集體，面對與小學截然不同的同伴關系，七年級學生可能存在人際交往方面的認識差異或不足。陌生的集體會給人帶來心理壓力，在這樣的環境中會引起少數學生心理上的不適應和思想上的波動，以至常常不知所措，感到孤立無援。這是正常的反應，不必苦惱，真誠對待大家就可以了。有位剛上中學的女孩，在新集體中一個熟人都沒有，她很不開心。后來，她轉念一想：肯定會有和自己處境相同的人。她細心觀察，果然有好幾個同學都是沒有朋友的。她將她們聚在一起，樂樂呵呵地為班里的同學服務。不出幾天，她們就和大家都“混”熟了。她的經驗是：對每個同學都要真誠。