第1課《珍惜新起點》教案
（2）與新同學團結友愛、和諧相處、共同進步
認識新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。在彼此交流后，我們發現這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。
（3）用心澆灌友誼之花
進入新班級我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個友愛的集體中。這樣我們就要與同學友好相處，但是人與人之間不會自然而然地產生友誼，真摯的友誼更是用心培育的結果，它需要我們每個人都來付出自己的努力。相逢是首歌，走在一起是緣分。只要我們留意身邊的現實生活，不難發現，戰友情熱于火，朋友情似水長，師生情重如山。同學們來到了同一個班集體，通過三年團結相助、友好相處、共同進步，建立起來的友誼，又該是何等的珍貴！
視野拓展 朋友的好壞影響個人成長
古人云：近朱者赤,近墨者黑。一個人的朋友的好壞會直接影響到個人的成長。個人成長是指個人逐漸形成并發展自己的個性,形成自己的行為規范和價值觀念,學到一定的生活技能,進而成長為能夠適應并參與社會生活、傳承社會文化、推動社會變革的社會成員的過程,亦即基本社會化過程。一般社會化理論認為,這一過程能否順利展開與完成,與個人生理條件（年齡、性別、身體狀況、智力潛能等）和社會環境(學校、家庭、社區、同齡群體、大眾傳播媒體等)有關。個人生理條件是成長的基礎,是環境發生作用的依據,環境則是個人成長的外在條件,兩者共同決定了一個人的實際成長狀況。據調查:成年人交友的選擇順序是：情趣相投占58.78%,勤奮上進占26.35%,講義氣占8.11%,活動能力強占4.73%,家庭富裕占0%,其他占2.03%。這表明性格和情趣是人們最看重的擇友標準,友誼是神圣的、純潔的,這些都非常鮮明地體現在擇友的標準上。而相反,如果由于自己的不慎選擇了一些不良朋友,輕者會使自己同流合污、墮落消沉,甚者則會深受其害,是甚者則可能受其影響,走上背離社會準則和法制,也就是犯罪的道路。
二、創建新集體
1.共同的目標 前進的動力
【問題思考】
我們心目中的班集體是什么樣子的？
我希望生活在目標明確、紀律嚴明、是非分明、團結和諧的班集體中，因為在這樣的集體中我們能明確方向、明辨是非、分清美丑、取長補短、共同提高。因此，我們都愿意生活在一個這樣的集體中。
（1）創建新集體要有共同的目標
班集體是我們成長的園地。一般來說，集體是指有共同的目標，許多人合起來的有組織的整體。園地就是指個人成長的地方。我們生活在集體之中，每個人的思想、心理、情感、行為都要受到集體生活的熏陶和周圍環境的影響、制約。我們文化知識的獲得，性格的培養，身體的發育，視野的拓展，能力的增長，個性心理的發展等等都是在集體中通過教育、培養、鍛煉而成長起來的，所以，集體為我們的成長奠定了堅實的基礎，集體是個人成長的搖籃。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的,各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。