課題讓我們選擇堅強版本人教版執教者桂林電子科技大學附屬外語實驗中學 鄭花花解讀教材教學目標1、情感、態度、價值觀：使學生樹立磨礪堅強意志的信念，并愿意在艱苦的環境中磨礪堅強的意志。2、能力目標：讓學生能夠分析自己的意志品質。...

第二課 《揚起自信的風帆》 （一）：教學目標 （1）知識目標 a、了解自信與自負和自卑的心理特征，以及它們與成功的關系。 b、了解樹立和增強自信的方法 （2）能力目標 a、學會正確評價自己 b、盡量避免自信的兩大誤區——自負與自卑 c、...

特殊的保護 特殊的愛 學習目標： 情感態度、價值觀目標 ： 樹立法律保護的意識，體會家庭.學校.社會.國家給予的深深的情.濃濃的愛 能力目標： 提高全面看問題的能力，能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現象和行為知識目標： （1）...

期中考試問答題復習提綱第一單元1. 為什么說中學時期是人生發展的“黃金期”？p3-42. 如何設計成長的新方案？p4-73. 如何學會認識自我？（4點）p9-104. 一個人怎樣才能走出舊我，走向新我？p125. 中學生情緒的特點p146. 積極情緒有何作用...

第六單元 自強不息 復習提綱6.1直面挫折一、人生難免有挫折 1、什么是挫折？人的行為問題總是受一定的動機和目標指引的，如果在實現目標中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標，就會使人產生挫折感。...

教學目標知識與能力：知道掌握科學學習方法的重要性以及掌握良好的記憶力的作用。過程與方法：通過學生扮演，讓學生看到三種不同的學習困境并分析其原因，明白學習方法不當的危害。通過各種記憶測試介紹記憶方法。...

教學目標教學過程：導入新課：播放 《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎？ 生：師：為什么？ 生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。...

——轉化后進生的個案例析潘英福一、個案研究背景1、個案自然狀況莫某，女，18歲，××中學高二年級學生。入學成績在年級中下水平，屬擇校生。...

《中國教育改革和發展綱要》明確指出：“中小學教育要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道上來。”新編《思想品德》教材就力求倡導思想品德教育的實踐性，注重學生素質的提高，提倡讓學生通過自己的自主活動，通過某些形式參與公共生活...