第二課第二框 自信是成功基石導學案
為什么樂觀有助于人們走向成功？
除了樂觀之外，原一平能日復一日，長期保持這種微笑不變，這又表現了他還擁有哪種的心理品質呢?。那專注為什么又會使人走向成功？
大家都知道愛迪生是發明大王，那么大家知道他是怎么成為發明大王的嗎？在愛迪生小的時候看到母雞在孵蛋，就想自己也可以孵蛋，就把蛋放在自己屁股下孵的故事。而他看到小鳥在天上飛，覺得人也可以飛，就拿了藥粉給小伙伴吃，差點害死小伙伴，他也被父親揍了一頓。
思考：愛迪生為什么會做出這些事呢？
好奇和成功又有什么關系呢？
為什么愛因斯坦把獎金支票當書簽，居里夫人把榮譽獎章給孩子當玩具。
大家以后如果要選擇職業或者學習的專業，你一定要怎么辦？
樂觀——對成功充滿希望
好奇——不斷奮斗
專注——全力以赴
課堂小結：
通過今天的學習，我希望大家能夠了解自信的秘訣和它能夠幫助你取得成功的奧秘，從而在今后能夠成為一個自信的人，讓自己更多的獲取成功。
達標檢測;
1.小品演員潘長江說：濃縮的就是精華。戲劇演員葛優自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表達了他們的 （ ）
a樂觀 b達觀 c知恥 d有自知之明
2.20世紀初，徐悲鴻在法國留學時，曾碰到一個洋人挑釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學業結束時，看誰是人才，誰是蠢才”。一年之后，徐悲鴻的油畫受到法國藝術家的好評，此后數次競賽，他都拿了第一。他的個人畫展，轟動了整個巴黎藝術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不及的。從短文中，我們看到 （ ）
a徐悲鴻的自信與中華民族的自信結合在一起
b那個洋人沒有自信
c徐悲鴻是人才，那個洋人是蠢才
d徐悲鴻為祖國而努力創作
3.甲同學因父母關系緊張，家中“戰事”不斷，得不到家庭的溫暖，養成了以武力解決問題的習慣，成為班里的“老大難”。班長發現他字寫得非常漂亮，便讓他參加班級出版報的工作，同學們看到了他的優點。而且非常嘆服他的文采。從那時到畢業的半年多的時間里，他沒有再給班里“制造麻煩”。他在一點點地進步！以下哪個選項與甲同學的進步無關 （ ）
a有進步，就會更自信 b有自信，才能有進步
c緊張的家庭關系 d只要進步了，都是我們成長的足跡
4.美國一位心理學家曾經作了這樣一項實驗研究。他在某中學新生開學的第一天，對其中的一個班宣布：你們是經過精選出來的最有發展前途的學生。在之后的十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結果，這個班的學生確實如他所說得那樣，個個出類拔萃。這個事例說明了什么 （ ）
a“權威性的謊言”具有權威性的力量 b自尊自信可以促人成功
c有發展前途的孩子成功的機遇大 d這是一個偶然的巧合