2019年蘇教版七年級下冊思想品德期中復(fù)習(xí)
15. 如何正確認(rèn)識“追星”現(xiàn)象？（p25-26）
(1) 正確追星對我們的樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀是有益的，而不正確的追星對學(xué)習(xí)、生活、思想都是有害的。
(2) 心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我們要欣賞明星的閃光點；我們要倡導(dǎo)追那些為人類、為國家、為民族做出杰出貢獻(xiàn)的明星。在追星的同時，我們更需要認(rèn)真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨特。只有這樣才能超越自我，走向成熟。
16、如何克服煩惱，悅納自己？
①要認(rèn)識到我們每個人都是一個獨特的生命個體。我們只有如實了解自己，才能戰(zhàn)勝自卑，愉快地接受自己，更好地發(fā)展自己。②要正確地認(rèn)識自己，克服自己的不足，提高自制力。只有知道自己是一個什么樣的人，才能有力量挖掘自己的潛力，充滿自信地去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
17、青春期閉鎖心理的產(chǎn)生的原因及危害？
原因：（1）由于青少年獨立意識的增強(qiáng)（2）由于青少年自我意識的發(fā)展
危害：出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當(dāng)，會對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。
18、與人溝通的技巧
善于體諒 創(chuàng)造機(jī)會 認(rèn)真傾聽
主動道歉 主動交流 控制情緒
承擔(dān)責(zé)任 討論問題 達(dá)成協(xié)議
知識與能力：上述溝通技巧應(yīng)結(jié)合典型事例進(jìn)行賞析，不能只停留在知道的層面。
18.我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己熱情、開朗的性格？（打開“心鎖”的金鑰匙是什么？/我們應(yīng)該怎樣走出心理閉鎖？）（p31）
（1）要掌握溝通的技巧，積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師；（2）有想不通的問題應(yīng)大膽向別人傾述，不讓某些問題長期困擾自己；（3）要積極參加集體文娛活動，在集體的溫暖中放松心情；（4）可以通過寫日記的方式進(jìn)行傾吐、宣泄；（5）我們應(yīng)在交往中分享友誼，培養(yǎng)自己活潑開朗的性格；（6）要加強(qiáng)自我認(rèn)識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)，為將來擁有一個成熟、穩(wěn)定、健康的心理狀態(tài)，擁有美好的人生邁好堅實的一步
19、什么是情緒（含義）情緒是由客觀事物引起的，并能以人的態(tài)度和行為表現(xiàn)出來的一種體驗。（受主觀因素影響）
20、情緒的特點：
（1）多樣性——喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式
（2）層次性——情緒表現(xiàn)有程度差別
（3）復(fù)雜性
（4）多變性
①每個人都有情緒，而且情緒不是一成不變的。
②不同的人，面對同一件事，往往會有不同的感覺。
③同一個人，面對同一件事，在不同的情況下，往往有不同的感受 。
21、影響情緒的因素：個人境遇、社會生活、個人志趣、興趣愛好、需要環(huán)境、地點等 （是由客觀事物引起/或受客觀因素制約、主觀因素影響）
21、情緒的分類：積極情緒和消極情緒（按性質(zhì)作用分）
22、積極情緒和消極情緒的含義及作用 p40
積極情緒：對人的行為起著促進(jìn)，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。