對應課標內容“成長中的我”中的“自尊自強”部分：能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。“成長中的我”中的“學法用法”部分：了解一般違法與犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯...

教學目標知識目標：1.了解自尊的含義和表現2.懂得知恥是自尊的表現能力目標：初步學會全面分析自己、評價自己。情感、態度、價值觀目標：不斷嘗試、體驗自尊帶來的快樂。...

資源作者： 吳奕玲 作者單位： 廣州市第一二三中學 學科名稱： 思想品德 年級（模塊）名稱： 七 年級（模塊）章節：第 二 單元 認識新自我 第 四 課 歡快的青春節拍 第 二 框題 感悟青春 關鍵詞（3～5個）： 青春、彼此尊重、個性、獨立、...

第七單元 法律護我7.1特殊保護1、我們身邊有哪些社會行為規范？道德、紀律、法律2、法律有什么特征？▲①法律是由國家制定或認可的；②法律是靠國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監獄等）保證實施的；③法律對全體社會成員具有普遍的約束...

一.教學目標 1能完整地講述做家務事的經過。2愿意從自己力所能及的小事做起，學會用心體貼長輩。二.教學重點、難點1.大面積訓練，說做家務事的經過。2.從小事做起，學會用心體貼長輩。...

【教學目標】 1. 情感、態度、價值觀： 增強責任意識，對自己的行為負責，做一個負責的人。 2. 能力： 培養判斷和控制能力，能夠預見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果；學會在尊重他人權利的同時，自覺履行自己...

一、[教材分析] 現在的學生大多是獨生子女，多數學生在家庭中受到過分的關愛，在學習上得到過多的幫助，所以遇到困難很容易產生情緒低落，形成行為退縮的不良人格。在學生當中，對挫折有兩種偏差。...

第四單元 做知法守法的人第七課 感受法律的尊嚴第一框 走近法律一、教學目標1、知識目標：知道社會生活離不開規則，法律是一種 特殊的行為規范。 2、能力目標：逐步形成自覺按照社會要求規范自己的能力。...