生物實驗教學的反思
我在教學中 始終貫穿一個理念,就是讓學生多自學,獨立思考,然后輔以討論交流,充分利用教材中提供的 資源。但資源后設置的 問題,對我們的學生來說較難,所以我將原有的 題目簡化,分解為更簡單的 小問題,小問題解決了,大問題就迎刃而解了。這對以后學生無論面對中考,還是面對生活和工作中的問題的 解決都大有裨益。
在實驗教學中,以往的 做法是先講步驟,演示過程,學生依著做,這樣做,學生只是機械的重復,沒有思考為什么這樣做,不能達到實驗目的,我在這方面做了一點嘗試實驗前只交代實驗要達到的 目的及注意安全的 問題,其余的均由學生去做,放手讓學生去做。當然實驗過程中會出現很多問題,我及時地與學生溝通探討,最后師生共同總結實驗中存在的問題,這樣有利于發揮學生的主觀能動性,培養創新精神。