王小奕教學內容教學目標1.了解議論文的基本特點和論證方法。 .2.學習作者敏銳的觀察力。3.學習本文作者多角度的思維方式和豐富的聯想。4.學會多方面搜集論據來論證自己的觀點。◆重點1.學會尊重客觀，全面考慮，從不同的角度看問題。...

【知識儲備】1.字詞積累貧寒：窮苦。認死理：堅持某種道理或理由，不知變通。輝煌：光輝燦爛。玲瓏：精巧細致。下馬威：原來指官吏初到任時對下屬顯示的威風，后泛指一開頭就向對方顯示的威力。徒步：步行。告幫：請人助以金錢。...

一、設計說明 《大小貓洞》是現代著名學者金克木的一篇文章。它通過兩個具體的事例說明生活中的許多故事、傳說雖不可信，經不起推敲，但如果我們從另外的角度來思考，就會發現其中蘊涵著深刻的道理。...

課前透視這篇兒童故事是一篇略讀課文，篇幅很長，和本單元的其他課文相比，修飾語少，抒情也少，但語言質樸，可讀性強，情節跌宕起伏，充滿了濃郁的生活氣息。...

活動準備：磁帶、錄音機、黃貓和藍貓頭飾、制作步鄹圖、三角形紙條、硬紙板、水彩筆或油畫棒。活動過程：一、導入活動，引起幼兒的興趣1、 放音樂《貓戴帽》，將幼兒的注意力引入課堂。...

金克木教學目標1.領會作者要告訴人們的道理，培養獨立思考的能力。2.學習作者從小故事中挖掘出新道理的寫法。重點難點1.重點：領會文中所蘊含的道理。2.難點：培養從不同角度思考問題的習慣。...

教學目的：1.體會作者所表達的以人為本的思想。2.理解課文中兩個故事的道理，從而養成勤于動腦筋思考的習慣，能從故事中書本中、現實生活中悟出道理來。3.學習本文流暢的思路、生動的語言。...

教學內容 教學目標 1.了解議論文的基本特點和論證方法。 . 2.學習作者敏銳的觀察力。 3.學習本文作者多角度的思維方式和豐富的聯想。 4.學會多方面搜集論據來論證自己的觀點。 ◆重點 1.學會尊重客觀，全面考慮，從不同的角度看問題。...

【知識儲備】1.字詞積累貧寒：窮苦。認死理：堅持某種道理或理由，不知變通。輝煌：光輝燦爛。玲瓏：精巧細致。下馬威：原來指官吏初到任時對下屬顯示的威風，后泛指一開頭就向對方顯示的威力。徒步：步行。告幫：請人助以金錢。...

1.請給下面字詞注音。泮宮()仆役()2.作者是如何看待牛頓給貓開兩個洞的?答案與提示：作者認為牛頓不是不靈活，而是講科學，尊重客觀，不由人的主觀，考慮事情全面。3.思考一下本文語言和結構的特點。...

小貓玩鈴鐺球 設計意圖： 在《玩具真好玩》的主題活動中，我班家長為幼兒制作的一個小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動時，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。...

活動目標：1、嘗試運用多種感官感受5以內數的實際意義2、初步具有解決生活中數學問題的意識3、喜歡參加數學活動，獲得愉快的情緒體驗 活動準備：制作大紅、粉紅、藍、灰四種顏色、大小不一的魚若干；創設一個魚塘情境；大紅、粉紅、藍、灰...

王小奕教學內容 教學目標 1.了解議論文的基本特點和論證方法。 . 2.學習作者敏銳的觀察力。 3.學習本文作者多角度的思維方式和豐富的聯想。 4.學會多方面搜集論據來論證自己的觀點。...

教學內容 本課在教材第9l一94頁。《大小貓洞》是現代著名學者金克木的一篇文章。作者從流傳的故事中挖掘了新的道理，其思路靈活，令人耳目一新。 教學目標 ◆知識與能力 1.了解議論文的基本特點和論證方法。 . 2.學習作者敏銳的觀察力。...

新疆瑪納斯縣新湖六場學校 石明孔 語文第一冊第三單元的《小貓種魚》是一篇含義深刻，生動有序，頗受兒童喜歡的課文。可是在評價主人翁小貓上，卻有失偏頗。...