教學目標：1、會本課14個生字，正確讀寫“不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統統、銷毀、侵略、奉命”等詞語。2、感情的朗讀課文。背誦課文。...

【教學目標】1、認知目標：⑴學會課文14個生字和帶生字的新詞。⑵把閱讀、感悟和想象結合起來，在網絡環境中，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過。2、能力目標：⑴能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

一、背景導入，積淀情感雨果致巴特萊德的信（圖片）孩子們，你們讀懂了什么？同學們，剛才我們看到的廢墟只是幾處啊，只是圓明園的冰山一角呀！你們知道圓明園有多大嗎？347公頃。師：一公頃相當于多少平方米？生：10000平方米。...

【教學目標】1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。...

溫馨寄語：我自信，我成功；我展示，我快樂！一、學習目標：1、通過自學，正確讀寫估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。...

教學要求：1、通過對語言文字的理解，想象當年圓明園的樣子并了解它毀滅的經過。2、有感情的朗讀課文。3、激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。教學過程：一、導入1、今天這節課我們繼續學習22 圓明園的毀滅。...

寫在前面的話：閱讀教學中，教師如何有效地指導學生朗讀是本學期我們語文組的研修主題之一，我們學校的兩位教師特別進行了同題研討。【教學簡介及預設】《圓明園的毀滅》是人教版課改實驗教材五年級上冊第七單元的第一篇課文，第七單元的...

魯迅先生說過：“悲劇，就是將有價值的東西撕毀給人看。”這話，在我準備了《圓明園的毀滅》一課的教學設計后，有了更深切的體會。一、教材分析（一）、教學內容《圓明園的毀滅》一課是人教版小語第九冊教材第七單元的開篇之作。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。進一步提高學生感受、理解、欣賞、評價的閱讀能力。2、激發學生對祖國燦爛文化的熱愛，對侵略者無恥行徑的憎恨，激發學生不忘國恥，振興中華的情感。...

教學要求：1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞，練習用“宏偉”“凡是”造句。4、有感情地朗讀課文。...

今天，很榮幸和大家共同探討《圓明園的毀滅》一課的教學設計。【說教材】圓明園的毀滅是中國近代史上最令國人感到恥辱的事情，“落后就要挨打。”也在圓明園那熊熊燃燒的烈火的煉鑄下成為箴言。...

教學目標1.了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2.練習概括中心思想，培養學生的歸納能力，體會作者是怎樣圍繞中心敘述內容的。3.學習生字、新詞，理解重點詞語。...

【教學目的】1、學習課文，了解圓明園的輝煌，圓明園的毀滅及其帶來的損失，增強學生的民族責任感。2、體會文章的思想感情，并體會作者是怎樣圍繞這一重點進行寫作的。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

各位老師大家好！今天我說課的課文是小學語文教材第九冊的一篇精讀課文《圓明園的毀滅》。我把本課共分為兩課時，今天我說課的內容是第一課時。一、說教材：課文主要講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅。...

一、導入新課。上節課我們初讀了課文，了解了課文內容，學習了第一段。哪位同學來說一說課文分幾段寫的？第一段告訴我們什么？為什么這么說圓明園的毀滅是祖國和世界文化史上不可估量的損失呢？學習了第二段我們就知道了。...