法律保護你我他(科教版思品五下)
法律保護你我他
活動目標
1、讓學生懂得法律與人們的生活息息相關的道理，初步形成知法、守法的意識；
2、讓學生了解與少年兒童相關的法律，學會用法律手段來保護自己的正當權益。
活動重點
重點介紹一些與少年兒童有關的法律，幫助他們探討如何保護未成年人權益等話題，學會拿起法律武器來自護，真正“沐浴在法律的陽光下”。
活動準備
1、搜集與青少年維權和因無知而違法的相關案例；
2、《未成年人保護法》相關法律。
活動步驟
一、“法”在我身邊
1、家有家規，國有國法。說一說自己認識的法律法規有哪些？
2、出示p37四幅；幫助學生理解法律就在我們身邊，國家法律是最嚴肅、最重要的規則。它規定眾可以做什么、應該做什么、不能做什么，是我們處事的基本依據，并保護著我們的各種合法權益。
3、討論
小組交流p38：①在你身邊有哪些用法律保障自己合法權益的事例？
②你怎么理解“野蠻人的武器是拳頭，文明人的武器是法律”這句話。
③集體討論自己搜集到感興趣的具體案例。幫助學生明白學法的重要性，及增加法律知識。
二、沐浴在法律的陽光下
1、根據《世界人權宣言》規定，兒童有權享受特別照料和協助。世界各國都對未成年人進行特殊的法律保護。我國與少年兒童有關的法律法規就有多部，出示：
《未成年人保護法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》讓學生自讀。
2、閱讀課本p41【案例一】，小組討論“愛蓮能贏得這場官司嗎”？
3、集體討論：再現課本p42情景（學生排練表演）；
4、尋找自己或他人權益受到侵犯的其他事例說一說。
三、活動拓展
1、請從事法律工作的家長和同學們座談。
2、小組合作辦一份“法制知識”小報。