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法律保護你我他(科教版思品五下)

法律保護你我他(科教版思品五下)

法律保護你我他

活動目標

1、讓學生懂得法律與人們的生活息息相關的道理,初步形成知法、守法的意識;

2、讓學生了解與少年兒童相關的法律,學會用法律手段來保護自己的正當權益。

活動重點

     重點介紹一些與少年兒童有關的法律,幫助他們探討如何保護未成年人權益等話題,學會拿起法律武器來自護,真正“沐浴在法律的陽光下”。

活動準備

1、搜集與青少年維權和因無知而違法的相關案例;

2、《未成年人保護法》相關法律。

活動步驟

一、“法”在我身邊

1、家有家規,國有國法。說一說自己認識的法律法規有哪些?

2、出示p37四幅;幫助學生理解法律就在我們身邊,國家法律是最嚴肅、最重要的規則。它規定眾可以做什么、應該做什么、不能做什么,是我們處事的基本依據,并保護著我們的各種合法權益。

3、討論

      小組交流p38:①在你身邊有哪些用法律保障自己合法權益的事例?

②你怎么理解“野蠻人的武器是拳頭,文明人的武器是法律”這句話。

      ③集體討論自己搜集到感興趣的具體案例。幫助學生明白學法的重要性,及增加法律知識。

二、沐浴在法律的陽光下

1、根據《世界人權宣言》規定,兒童有權享受特別照料和協助。世界各國都對未成年人進行特殊的法律保護。我國與少年兒童有關的法律法規就有多部,出示:

《未成年人保護法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》讓學生自讀。

2、閱讀課本p41【案例一】,小組討論“愛蓮能贏得這場官司嗎”?

3、集體討論:再現課本p42情景(學生排練表演);

4、尋找自己或他人權益受到侵犯的其他事例說一說。

三、活動拓展

1、請從事法律工作的家長和同學們座談。

2、小組合作辦一份“法制知識”小報。

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