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不一樣的你我他

發布時間:2020-05-11

不一樣的你我他

(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案
第二單元 我們共歡樂
第一課 不一樣的你我他

教材分析
《不一樣的你我他》選自(人教版)義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》三年級下冊,是第二單元“我們共歡樂”中的第一個主題活動。通過本課學習,主旨是使學生意識到每個人互不相同,各有特點,并能意識到自己在班級中的作用,并為此而驕傲和自豪。另外,還要學會在同學交往中要相互理解,相互尊重。
設計理念
三年級學生具有較強的自我中心意識,尤其是獨生子女居多,他們受家庭環境的影響,往往以自我為中心,不懂得與人友好相處,不太會溝通,因此有必要對他們進行引導,讓學生認識到他人的存在及與自己的不同,理解尊重他人的想法和選擇,并進一步使學生明白正是人與人的不同組成了豐富多彩的世界。
教學目標
1.通過活動了解自己在外貌、性格、愛好、愿望等方面的特點,意識到每個人各有不同。
2.能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法,理解、尊重他人的想法和選擇。
3.觀察同學和自己身上的閃光點,感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩,并為此而驕傲。
教學重點:
了解自己,了解他人,意識到每個人各有特點,并為此而驕傲。
教學難點:
知道每個人想法各有不同,學會理解尊重他人。
課前準備
(一)教師
1.幾幅學生的自畫像。
2.投影儀
3.課件
4.畫有藍天的圖畫,小星星若干
5.小紅花
6.畫有圓的圖畫紙。
(二)學生
彩筆,油畫棒。
教學過程
活動一:猜猜他是誰
1.導語:同學們,那么喜歡做游戲嗎?下面我們來做個有趣的游戲——猜猜他是誰。老師這里有幾張我們班小朋友的自畫像,可是上面沒有寫名字,我們來猜猜他們都是誰吧?
2.投影出示自畫像,讓小朋友們猜。
討論:(1)哪個同學比較容易辨認?為什么?
(2)班里的同學有沒有完全一樣的?
小結:小朋友們各有各的外貌特點,長相各不相同。
(設計理念:根據兒童的特點,設計有趣的游戲引起學習興趣,在游戲中初步認識到人的外貌各不相同.)
活動二:畫出你的想象
1.導語:我們的外貌各不相同,內心的想法相不相同呢?我們再來做個游戲(出示畫有圓的圖畫紙)請拿出你的圖畫紙,這張紙上畫了一個圓,你會把它想象成什么呢?發揮你的想象,把它畫完。(放音樂)
2.教師巡視
3.誰愿意將自己的作品展示給大家看?請畫好了交給老師。
4.收集若干作品。
5.投影儀展示學生作品,全班說畫的是什么。(音樂止)
討論:在相同的圓上作畫,畫出的東西卻各不相同,為什么呢?
6.完成板書
師:由于人與人之間存在著很多不一樣,才有了不一樣的你我他。
(出示課題:不一樣的你我他)
討論:生活中你有沒有和別人想法不一樣呢?如果有,當時是怎樣想的?現在又是怎樣想的?你能理解尊重別人嗎?
(設計理念:通過作畫這種兒童喜歡的活動,提高孩子們的學習興趣,讓孩子在快樂的活動中進一步認識到:人們的內心想法,興趣等方面也是各不相同的。通過討論攻破難點,讓學生認識到要理解尊重別人)
活動三:我們班的小標兵
1.導語:通過剛才的游戲我們發現每個人各有不同,我們生活的這個世界就是由不同的你,不同的我,不同的他組成的。正是有了不一樣的你我他,我們的班集體才多姿多彩,充滿活力。

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