《從一滴水說(shuō)起》教學(xué)案例
（2）這是我國(guó)400多個(gè)缺水城市中的部分城市，請(qǐng)你去讀一讀看看有什么發(fā)現(xiàn)？ （課件出示）有什么發(fā)現(xiàn)：在全國(guó)缺水城市統(tǒng)計(jì)名單中，我們蘇州赫然在列！！
（3）那為什么我們蘇州也會(huì)缺水呢？就這個(gè)問(wèn)題，我班的同學(xué)進(jìn)行了考察，拍下很多照片。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看。（播放課件《水的污染》：小河成了垃圾場(chǎng)；廢水直接排入河中；因?yàn)槲廴镜乃@些魚(yú)兒都死了；因?yàn)槲廴荆�引起了太湖水域藍(lán)藻爆發(fā)、有些人水龍頭開(kāi)大了不關(guān)，浪費(fèi)水資源……）
看了照片，你們找到原因了嗎？學(xué)生暢所欲言。（污染，浪費(fèi)）
（4）聞一聞：這是沈老師從陸慕元和塘采集來(lái)的水，看一看，聞一聞：元和塘可以說(shuō)是陸慕的母親河，多少人都是喝她的水長(zhǎng)大的。現(xiàn)在這樣的水，你敢喝嗎？
（5）看著我們身邊有意或無(wú)意的浪費(fèi)和污染，再看看缺水地區(qū)的老百姓，（課件出示浪費(fèi)用水和嚴(yán)重缺水地區(qū)的對(duì)比畫(huà)面）此時(shí)此刻，你我的心中一定有一個(gè)共同的呼喚：珍惜、節(jié)約水資源。（板書(shū)：珍惜、節(jié)約水資源）
【了解水資源現(xiàn)狀從世界到我們的國(guó)家再到自己的家鄉(xiāng)，層層遞進(jìn)，并從學(xué)生的身邊說(shuō)起，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)淡水資源的短缺，產(chǎn)生憂患意識(shí)；并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析，從生活中明確浪費(fèi)水資源、污染水資源的危害，樹(shù)立節(jié)約用水、保護(hù)水資源的責(zé)任感。】
四、聯(lián)系實(shí)際生活辨析導(dǎo)行，反思并培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣。
1、同學(xué)們，既然我們都知道要珍惜水資源，節(jié)約水資源，那么下面幾種行為你來(lái)辨一辨，說(shuō)說(shuō)哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，說(shuō)說(shuō)你的理由。
（1）小明看到食堂邊的水池邊水龍頭沒(méi)有關(guān)，覺(jué)得不是自己開(kāi)的，所以就不需要去關(guān)，總歸有人會(huì)來(lái)關(guān)的。
（2）小剛體育課上玩得滿頭大汗，把水龍頭開(kāi)得最大沖頭。
（3）明明回家的路上見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，把果皮扔進(jìn)了小河里。
（4）芳芳用媽媽淘米后的水澆花。
2、聯(lián)系實(shí)際，夸夸自己惜水節(jié)水的表現(xiàn)，并反思自己不節(jié)約水資源的行為。
【設(shè)計(jì)意圖：深化認(rèn)識(shí)，明辨是非，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，從自身實(shí)際出發(fā)，明白必須養(yǎng)成珍惜水資源的好習(xí)慣，在社會(huì)生活中自覺(jué)做到節(jié)約水資源。】
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家共出水循環(huán)利用的金點(diǎn)子，并完成愛(ài)水公約簽名。
1、我們的生活離不開(kāi)水，我們應(yīng)該伸出雙手去節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水成為一種生活習(xí)慣。那么節(jié)約用水的途徑有哪些呢？現(xiàn)在老師考考大家啦！（媒體出示水的循環(huán)利用）
2、同學(xué)們真棒，都有一顆智慧的心。下面我們走進(jìn)心靈氧吧，來(lái)簽一份愛(ài)水公約吧，把你們的決心寫(xiě)在公約上，好嗎？
【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活實(shí)際出發(fā)，掌握節(jié)約用水的方法，設(shè)計(jì)愛(ài)水節(jié)水公約，使品德與社會(huì)課程跟兒童生活密切聯(lián)系起來(lái)，這樣更有利于他們?cè)谏钪叙B(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。】
六、總結(jié)拓展，升華情感。
1、同學(xué)們，今天我們從一滴水說(shuō)起，知道了水是——生命之源，我們要——珍惜、節(jié)約水資源！但是，我們要節(jié)約的何止是一滴水呢？一張紙、一度電都是我們值得珍惜的資源啊！希望同學(xué)們把這份愛(ài)水公約貼到班級(jí)隊(duì)角，時(shí)候督促我們愛(ài)水節(jié)水，把愛(ài)水節(jié)水的種子播種在自己的心中，并在學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行宣傳，讓更多的人加入到節(jié)約的行列中，共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì),做個(gè)快樂(lè)節(jié)水宣傳員,好嗎？最后喊出我們的心聲——愛(ài)水、節(jié)水，從我做起！