第三課 我生活的社區教學目標1了解城市型社區的不同特色以及社區里的設施和機構。知道城市社區的人們有不同的生活方式。2體驗社區里的功用設施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護社區的公共設施。...

教材分析：本課題是全日制義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社《品德與社會》三年級上冊第一單元第一主體中的教學內容。位于第2—7頁。...

浙教版三年級上冊品德與社會教案天生我材必有用【教學目標】1、知道每個人都有自己的特點和優勢。2、通過活動，培養自信心。3、發揮自己的優勢，初步培養服務于社會的思想。【重點、難點】重點：1、了解自己的優勢；2、培養自信心。...

第一單元 溫暖的家1. 我長大了〖課程資源的開發與運用〗（一）學生準備能夠反映自己健康成長和家庭幸福生活的照片或事情。（二）教師準備1.了解學生對父母的感情，以及父母與家庭在學生心目中的地位。...

三、教學目標根據本課特點與學生的實際情況，從提高學生道德認識，培養道德情感，指導道德行為這三個方面來考慮，確定了本課的教學目標及重、難點如下;1，通過調查等活動了解自己生活的家園的環境狀況及其變化。...

一、教學目標：1、了解三峽工程的概況，知道三峽工程是祖國建設的一項偉大成就，它具有防洪、發電、航運等綜合功能。2、引導學生關注三峽工程，收集相關資料，激發熱愛祖國的情感。...

一、說教材說課的內容是《品德與社會》浙教版三上第三單元的第一篇課文，課題是《“問號”之歌》。該單元的教學主題是：根據學生現實生活的需要，針對他們在學習上表現出來的不良習慣，引導學生懂得從小愛學習的重要性，珍惜現有的學習條...

教學目標：1.通過對生活中奇怪現象的剖析，激發學生探究物種入侵的興趣，知道什么叫外來物種，懂得外來物種與外來有害物種的區別，初步了解外來物種入侵已經成為全球性環境問題，初步感知外來有害物種入侵對生態系統、物種多樣性以及人類...

〖教學目標1.知道四川的都江堰和新疆的坎兒井是世界上古老的水利工程，至今還在農業生產中發揮著巨大的效益，是我國古代勞動人民勤勞和智慧的結晶。...

一、指導思想根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。...

教學目標：1、在班集體中，能和同學交流、分享感受、想法和活動成果。2、感受與體會到自己進步的腳印，并愿意朝著新的目標努力。教學重點：1、引導學生學會積累經驗，不斷總結自己的進步成果，增強天天向上的信心，逐步養成良好的行為習慣...

一、教材內容：《品德與社會》課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。《分享的快樂》是三年級下冊第二單元我們共歡樂第三個主題。...

教學目標：1、了解我國古代杰出的歷史人物。2、激發學生珍視祖國悠久歷史和燦爛文化的情感。教學準備：1、名人卡片；2、收集自己喜歡的歷史名人的資料。...

《品德與社會》三年級上冊第二單元《學習智慧樹》教學設計教學過程預設：教學目標認知：1、知道一些科學家小時候的故事，并能講出來。2、能在學習知識的過程中做到“勤學好問，細心觀察”。...

教學目標：1、讓學生感受家鄉的變化發展，進一步激發其熱愛家鄉的情感。2、發現家鄉變化給人們帶來的一些不良影響，引發學生的思考，使之提高環保意識。3、培養學生收集、整理信息的能力。...