活動主題：環境好 我快樂
活動主題：環境好 我快樂
活動目的：
1.了解家鄉其他的環境問題，進一步了解人與自然環境的相互依存關系，感受在美好的環境中生活的快樂。
2.培養學生嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中環境問題的能力。
3.教育學生從小愛護自然環境，做環保小衛士。
第一課時
活動過程：
一、情境激趣：放錄像
1、鏡頭一：校園全景圖
教師（邊放錄像邊解說）：你們看這是什么地方？（我們的學校）美麗的假山坐落在池塘中央，紅色的小金魚自由自在地在水中嬉戲著，整潔的甬路……你們每天把校園打掃得這么干凈，給同學們創造了一個良好的環境，你們可以在這里快樂地讀書、學習。
2、鏡頭二：有關城區廣場、四環路等處環境錄像片段
寬闊筆直的柏油馬路，干凈清潔，兩旁綠樹成行，花草相映……；廣場夜景：燈火輝煌，人們嬉笑著，伴著和諧的音樂盡情地跳著、舞著……；你知道的地方就大聲說出來，看了這些，你想說點兒什么？心情怎么樣？（感性、快樂、開心）
二、討論分析
教師：可是我們的日常生活中，還存在著很多問題，給人們帶來了不少煩惱。比如我們前面學的垃圾、污水污染了我們的生活環境，危害了人體健康，除了這些還有哪些方面的環境問題呢？（邊說邊出示圖片）
1.教師展示圖片
（1）出示本課圖片
教師：圖上都畫了些什么？你能看明白嗎？水愿意告訴大家？
學生：樓上裝修工制造的噪音讓樓下的人焦躁不安。
學生：汽車尾氣導致空氣污染。
學生：河水被工業廢水（廢油）污染了。
（2）請看老師搜集的一些圖片
2.小組討論，老師也加入到小組中參與討論：
教師：光明紙業集團、光明污水處理廠、汽車修理廠、煉油廠、竹竿市場等等都在我們學校周圍，出現了很多環境問題，把你知道的說給其他同學聽，組長做好記錄。
3.交流匯報，把問題歸類
噪音污染：建筑噪音；連接不斷的笛聲……
空氣污染：汽車尾氣；工廠廢水未經過處理就排放出來散發出的異味……
河水污染：亂往河里仍垃圾；亂倒污水……
教師：新修的公路上堆滿了泥沙；造紙廠的污水不經過處理就排放出來，臭氣熏人，煉油廠的黑色煙灰飄到幾里之外……現在人們生活水平提高了，科學技術也發達了，為什么還會出現這些環境問題呢？
:教師環境問題越來越多，越來越嚴重。你們想做點什么呢？（環保小衛士），同學們行動起來吧！
3.選擇問題，準備調查
4.確立活動小組，分成三個活動小組
5.制定本小組的活動計劃
合作實踐，小組討論，教師做適當的點撥、提示，以便完成計劃制定。
三.交流展示計劃，取長補短，共同修改
四.安排調查活動
我們的調查記錄
調查的問題
調查的地點
調查的方法
可能出現的問題幾解決方法
成員及其分工
我們的看法
第二課時
活動準備：
展示臺、收集的資料、課本68—69頁配樂動畫
活動過程：
一、情境激趣：談話導入
教師：這幾天同學們的收獲肯定不少吧，愿意同大家一起分享嗎？
二、匯報交流
教師：小組在調查中采用了什么樣的調查方法/
學生：實地調查、觀看、訪問、查閱報刊、網上搜尋等。
教師：在調查中遇到了哪些?困難你們是怎樣克服的？
教師：在調查活動中，有苦也有甜。通過進一步調查，你們小組有什么新的發現？
學生：我在工業小組，那里空氣被污染了，氣味難聞……