業精于勤荒于嬉
教學目標
認知：
1.知道勤奮故事，了解一些人勤奮學習的事跡。
2.懂得一個人要勤奮好學。勤于學習、勤于思考、勤于探索、勤于實踐，這是學業、工作、生活中獲得成功的必要條件之一。
情感：
1.產生愿意勤奮學習的愿望。
2.敬佩那些勤奮的人，并愿意向他們學習。
行為：從學習、生活小事上引導學生做到業精于勤。
教學重點：
1.明白什么是“勤奮好學”。
2.產生愿意勤奮好學的愿望。
教學難點：
1.懂得“勤奮”的重要意義。
2.能從學習、生活小事上做到業精于勤。
教學過程:
一、讀課題，說說你對這句話的理解（學業的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。）
二、讀故事《十八缸水》
1.他為什么會成名？
2.你有什么啟發？
業精于勤荒于嬉是我們中華民族的傳統美德，我們要繼承這種優良的傳統
三、說說自己和別人
1.說說你身邊勤奮人的故事
2.講一講你知道的有關勤奮的故事
3.說說你自己是怎樣勤奮學習的
4.讀故事，認識勤奮對于一個人成長的重要作用
四、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才
1.閱讀這方面的故事
2.說說你對這句話的理解
3.說說你身邊這樣的人
五、從我做起
1.讀一讀同齡人的故事，說說你的感受
2.說一說從小勤奮為他今后的發展創造了哪些條件
3.勤奮對于我們學習、生活有什么作用
4.我們怎樣做是勤奮，表現在哪里
六、讀一讀
閱讀一些名人名言，激勵自己
問題：通過今天的學習，你認為自己該怎么做？
板書設計： 業精于勤荒于嬉-----學業的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才