第八課 我自己
第八課 我自己教學目標
（一）知識目標
知道自己的長處和興趣。
（二）能力目標
學會向別人介紹自己，促進自我意識的健康發(fā)展。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
了解自己，認識自己，悅納自己，培養(yǎng)學生的自我意識和自信心。
重點難點
教學重點
知道自己的長處和興趣，學會向別人介紹自己。
教學難點
能正確認識自己，悅納自己。
教學過程
【導入新課】
（讓同學們欣賞音頻“小丸子自我介紹”。）
老師：同學們，“小丸子”在做什么？
學生：（略）
老師：她在做自我介紹，把自己的一些情況介紹給大家聽，可見她對自己有個清楚的認識，大家認識自己嗎？
學生：（略）
老師：下面我們來看下面的同學在做什么？（過渡）
【講授新課】
一、夸夸自己（板書）
老師：同學們，打開課本第三十頁，我們認真看一看書上同學在做什么？給同學們說一說。
學生：（略）
老師：奧！他們在夸自己，他們都在夸自己什么呢？
學生：（略）
老師：你是不是也想在同學們面前夸夸自己呢？
學生：（略）
老師：下面，我們來做“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停時，花在誰手里，誰就來向大家夸一夸你自己，好嗎？
學生：（略）
（進行“擊鼓傳花”的游戲。）
老師：同學們都有好多值得向別人夸耀的方面。今后，我們是不是應該把這些方面做的更好呢？
學生：（略）
老師：夸自己是認識我們自己的第一步，我們每個人在平時都有一些喜歡做的事情，是不是啊？
學生：（略）
老師：下面就讓我們大家來說一說：你都有哪些喜歡做的事情呢？（過渡）
二、我喜歡做的事情（板書）
老師：我們先打開課本第三十一頁，看一看圖中的同學是怎么說的？
學生：（略）
（可讓同學們欣賞視頻“我自己”、“自我介紹”；圖片“我喜歡吹笛”、“我喜歡畫畫”“我喜歡武術”等。）
老師：這些同學的愛好多廣泛啊！下面我們繼續(xù)通過“擊鼓傳花”的游戲，來說一說：你都有哪些喜歡做的事情呢？
學生：（略）
（在這一活動中，要注意對學生進行正確的引導。如，有的學生說：“我最愛看動畫片”。教師在評價和指導時可以這樣說：“很好，看動畫片不但使我們心情愉快，還可以學到許多的知識，但是，不要看的時間太長和太晚，否則，既傷害眼睛，又影響第二天的學習……。”）
老師：現(xiàn)在，同學們是不是對自己有了更清楚地認識了呢？
學生：（略）
老師：接下來，讓我們給自己做一張名片吧！（過渡）
三、給自己做名片（板書）
老師：大家打開課本第三十二頁，我們看一看上面的圖，畫的是什么？
學生：（略）
老師：圖中同學們做的名片是不是很漂亮呢？下面就讓我們來做自己的名片吧！大家在制作過程中，一定要注意安全，不要傷了自己和別人喲！
學生：（略）
（最后，讓大家交流介紹自己的“名片”，注重介紹內(nèi)容，而非名片的制作工藝。）
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習，大家知道自己的長處和興趣。學會了向別人介紹自己，促進同學們自我意識的健康發(fā)展。