本課教學目標：1. 情感與態(tài)度：通過對升國旗場景的感受、升國旗是規(guī)范行為的辨析及做國旗的實踐，培養(yǎng)學生對國旗的認知和尊敬、熱愛國旗、熱愛祖國的情感。...

一、本學期具體教學目標：1、體驗學校生活的樂趣，順利完成從幼兒園到小學的過渡。2、熟悉班集體，知道自己是集體的一員。3、學會基本的生活知識和勞動技能，有初步的生活自理能力。...

本課教學目標：1、通過鼓勵學生主動了解自己進步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正確看待自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的自信心，培養(yǎng)學生真誠虛心和積極進取的情感和態(tài)度。...

1《我上學了》學情分析：一年級學生剛從幼兒園來到新的學校，對他來說什么都是新鮮的，任何一件事情都能激起他們的興趣和好奇心。當然，他們也會有很多的擔憂和恐懼。入學第一周，他們有各種情緒需要表達，他們也有問題需要老師的幫助。...

一、 說教材《坐立走，有精神》是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》(教科版)第三冊第二單元的內(nèi)容。本單元的主題是“讓我的身體更棒”，其中有三個主題活動，《坐立走，有精神》是其中的一個活動，這個活動意在培養(yǎng)孩子文明健康的...

一、說教材愛國主義是做人之本，立國之本。加里寧說：“對兒童的愛國主義教育，需從深入認識自己的祖國開始。在小學階段，就要喚起兒童對祖國真摯的愛”。懷著神圣的責任感與使命感，我精心設計了一堂綜合實踐活動。...

教學目標：1、知識與技能：知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢。知道坐立走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，正確的姿勢有利于健康。2、行為與習慣：生活中站有站樣，坐有坐相，初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢的習慣，樹立良好...

主題目標：1、了解并遵守小學生的行為規(guī)則。2、能在大人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學習、勞動和生活的習慣。活動準備：老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。...

云南省玉溪第一小學 楊翠英主題目標：1.了解紅領巾的意義，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮，并能用紅領巾激勵自己不斷進步。2.體驗少先隊活動的樂趣和生活在少先隊組織中的快樂。...

教案（序號1）課題 鄰居家的小伙伴 課型 新授本課題教時數(shù)：2本教時為第1、2教時備課日期2月24日教學目標 了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能，體驗鄰居的關(guān)愛，為鄰里做些力所能及的事情。...

教學目標：1、使用不同方法，繼續(xù)積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動，體會親近大自然的樂趣。2、通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。...

教學目標：引導孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。教學重點、難點1.禮貌的聯(lián)系方法。2.怎樣在家里玩得高興。3.在家里玩要注意哪些安全。4.怎樣玩得有意義。...

花草樹木點頭笑(網(wǎng)絡版)（需要配合相關(guān)課件使用）一、導入1、同學們，我們?nèi)祟惗际谴蟮貗寢尩暮⒆印Ｔ诖蟮貗寢尩膽驯е校�每天我們沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，還有許多可愛的動物作伴。...

主題目標：1、對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。3、憧憬家鄉(xiāng)的未來，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。設計理念：活動是本課程教與學的主要形式。...

教學目標： 1、讓學生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。2、了解這些物產(chǎn)的來歷及特點。3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學重點： 知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。教學難點： 知道一些物產(chǎn)的來歷和特點。...