蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)教案1
五 教學(xué)進(jìn)度：
周次 課文 1 不平靜的世界 2 攜手共創(chuàng)和平 3、 放飛和平之鴿 4、 科技造福人類 5、 科技是把雙刃劍 6、 期中檢查，檢查反饋 7、 我們只有一個(gè)地球 8 沒有圍墻的學(xué)校 9 以人為本的社會(huì)服務(wù) 10 祖國屬于我們 11 放眼現(xiàn)代世界 12 迎接美好未來 13 期末復(fù)習(xí) 14 期末檢查
《品德與社會(huì)》第八冊(cè)——不平靜的世界（第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡(jiǎn)單經(jīng)過。
2、能搜集第二次世界大戰(zhàn)中起決定性作用的一些戰(zhàn)事，并會(huì)將搜集到的信息與人交流。
3、初步感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的苦難。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：初步了解兩次世界大戰(zhàn)，感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
難點(diǎn)：初步感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師生收集：第二次世界大戰(zhàn)中起決定性作用的戰(zhàn)事。
教師收集：搜集查找有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來苦難的資料（圖片、文字等）
教學(xué)過程：
課前游戲：全班分成兩大組，互相考一考有關(guān)風(fēng)景名勝所在地的知識(shí)。由老師出題開始：園明園——北京
一、圖片欣賞，感受世界的“不平靜”。
前幾天，沈老師從網(wǎng)上收集了一些圖片，今天我把它們帶到了的課堂上，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真地看一看——
1、 欣賞第1組圖片：世界的和美（課件點(diǎn)擊：和美）教師隨機(jī)給圖片配上說明
快樂地欣賞完了這一組圖片，接下來我們欣賞另一組圖片——
2、欣賞第2組圖片：人類的戰(zhàn)爭(zhēng)（課件點(diǎn)擊：戰(zhàn)爭(zhēng)）教師隨著圖片的翻動(dòng)情緒變得激動(dòng)，并簡(jiǎn)要介紹戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷
3、請(qǐng)同學(xué)們說說看了剛才這兩組圖片之后的感想。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)祟惞沧∫粋�(gè)美好的家園——地球，然而一直以來，各種戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突卻時(shí)有發(fā)生，使得我們共同生活在一個(gè)“不平靜的世界”之中。
二、閱讀填表，了解“一戰(zhàn)”的基本情況
今天我們就一起來學(xué)習(xí)第一課：（點(diǎn)擊出示課題）不平靜的世界
首先我們走進(jìn)第一次世界大戰(zhàn)，去了解那一段歷史。請(qǐng)同學(xué)們翻到書本第三頁，自由朗讀第三到第四頁之間有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容。
1、 自由朗讀中有關(guān)一戰(zhàn)的文字材料。
2、對(duì)課本資料進(jìn)行整理。
3、填表作業(yè)：你能把這些內(nèi)容整理出來并填寫下來嗎？請(qǐng)拿出作業(yè)紙。
（1）學(xué)生填表，教師巡回查看學(xué)生填寫情況
（2）匯報(bào)交流，能用自己的話簡(jiǎn)單地介紹一下嗎？
學(xué)生作業(yè)實(shí)物投影顯示，交流討論填寫過程中的不同點(diǎn)，同時(shí)梳理相關(guān)內(nèi)容。教師補(bǔ)充介紹二戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。
讀了第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，再填寫了這一則表格，你有什么話想說？
那你知道為什么會(huì)爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)嗎？教師簡(jiǎn)介這是資本主義國家之間掠奪殖民地造成的。
4、過渡：一次戰(zhàn)爭(zhēng)就給人類帶來了這么大的災(zāi)害，在人類社會(huì)發(fā)展史上，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)真是不計(jì)其數(shù)，其中發(fā)生在20世紀(jì)30年代至40年代的第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模最為空前，也最為殘酷。
三、故事交流，感受“二戰(zhàn)”的災(zāi)害性
指名朗讀教材第5頁中有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的介紹。
1、 通過課前調(diào)查，你已經(jīng)知道第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)戰(zhàn)局起決定性作用的哪些戰(zhàn)事。誰先來說一說這些戰(zhàn)事？你是怎么了解到這些戰(zhàn)事的？