鄂教版一年級上冊品德與生活教案 1《我上學了》
準備反映小學生活的圖片若干。高年級學生認真學習的視頻短片。
活動一 我的生活變化了
1、學生齊唱《上學歌》
2、師：上小學后，我們的上學時的情形和幼兒園相比發生了哪些變化呢？
3、學生回答基本的課堂紀律和要求，小學的具體作息時間安排等
①與作息時間變化有關的：每天要早起，按時去上學不遲到，不能不上學，特殊情況要請假等（就像《上學歌》里唱到的一樣。）；——鞏固上學的常規要求
②與學習內容有關的：學會看課程表。我們要學習很多不同的課程，門門課程都很重要，解釋各科的具體內容（美麗的語文、有趣的數學、活潑的品生、好聽的音樂、多彩的美術、好玩的體育等）；——主要介紹
③與自我約束和遵守紀律有關的：自覺完成作業，自己整理書包等。（此處只做簡單介紹）
（注意：在師生交流中提示學生為什么會有這樣的變化，讓學生懂得這樣做的意義——成為一名優秀的小學生。）
【設計意圖：幫助學生鞏固小學常規要求，如上課鈴聲響了要及時進教室坐好，了解學習生活發生的具體變化以及變化的原因和意義。引導他們積極立志成為一名優秀的小學生。】
活動二 做個合格的小學生
1、師：我們已經是小學生了，那怎樣才能成為一名合格的小學生呢？
2、學生回答自己的看法。
3、師：我們一起來看看在校的大哥哥姐姐他們是怎么做的，好嗎？
4、出示小學高年級同學認真學習，遵守紀律等在校一日常規的視頻，學生觀看學習。
——早上：背著書包進校門，見到老師敬禮問好；
——早讀：坐姿端正，書聲朗朗；
——做操：姿勢正確，態度認真；
——上課：聚精會神，思維活躍；
——課間：輕松休閑，關系和睦；
——午餐：打餐有序，用餐無語；
——放學：路隊整齊，和老師禮貌道別。
【設計意圖：幫助學生鞏固小學常規要求，小學一年級的學生還是以形象思維為主，動態的視頻能讓學生直觀地看到在校學生一天之中的學習活動，知道要怎么做。】
活動三 讓我們一起進步吧
1、師：進入小學，我們的生活確實發生了很多的變化。你喜歡這些變化嗎？哪些變化是你很難適應的呢？
2、學生說出自己的困難，老師相機板書。
如：上課想說話、要上廁所了、有事情想要告訴老師時該怎么辦？
3、引導學生討論解決辦法。
4、搶答比賽（課件出示題目）
問題如：早上進校園，見到老師時要怎么做？
課間，小明玩皮球玩得正高興時，上課預備鈴響了，他該怎么做？
放學時，小紅的家長沒有來接她，她要怎么做？
明天要上學了，今天晚上應該做些什么準備？（清理書包，或帶什么東西）
……
5、師小結：上學了，我們的生活發生了很多變化，我們自己也應該有所變化，爭取做一名合格的小學生。
【設計意圖：寓教于樂，以游戲形式讓學生掌握小學生活的基本特點和規律同時具備安全意識，懂得保護自己。】