這些東西哪里買
教學目標1.體會家長掙錢的辛苦,體會家庭責任感。培養學生家庭理財能力,做父母的小幫手。
2.能夠綜合考慮各購物場所的特點,選擇方便、合理的購物場所,并根據需要購買商品。
3.知道花錢應該有計劃,深入了解不同購物場所的特點。
教學活動及過程
活動一:引入新課
交流家庭購物計劃。啟發談話:每個人,每個家庭都有購物的需求,你會制定購物計劃嗎?你知道怎樣選擇合理的購物場所嗎?
活動二:學習制定購物計劃
訪問家長,近期家庭需要購買什么東西?了解每個人都有購物的需求。根據實際需要,制定一份購物計劃。教材留空讓學生把自己家近期的購物計劃寫下來,
活動三:你會選擇購物場所嗎
1.全班討論:根據購物計劃上要買的商品說一說要到哪里購買商品,教師可組織全班學生討論。
2.教師與學生綜合考慮購物需求和購物場所的基本情況,一起總結買什么樣的商品選擇哪個購物場所最合理。教師要從大家的討論中引導學生總結出帶有規律性的經驗、道理。從而完成教材第59頁表格的填寫。
3.學生在小組內共同填寫書上提供的表格,這個表格可以活學活用。這一內容教師可以靈活掌握,補充一些內容。教師可根據教材已有的表格再制作一個空白的表格,商品名稱留空,以便學生把需要買的商品寫在紙板上,隨意粘貼在空格上,并組織其他學生填上購物場所和理由。由全班同學判斷合理與否。