這些東西哪里買
教學目標1.體會家長掙錢的辛苦，體會家庭責任感。培養學生家庭理財能力，做父母的小幫手。
2.能夠綜合考慮各購物場所的特點，選擇方便、合理的購物場所，并根據需要購買商品。
3.知道花錢應該有計劃，深入了解不同購物場所的特點。
教學活動及過程
活動一：引入新課
交流家庭購物計劃。啟發談話：每個人，每個家庭都有購物的需求，你會制定購物計劃嗎?你知道怎樣選擇合理的購物場所嗎?
活動二：學習制定購物計劃
訪問家長，近期家庭需要購買什么東西?了解每個人都有購物的需求。根據實際需要，制定一份購物計劃。教材留空讓學生把自己家近期的購物計劃寫下來，
活動三：你會選擇購物場所嗎
1.全班討論：根據購物計劃上要買的商品說一說要到哪里購買商品，教師可組織全班學生討論。
2.教師與學生綜合考慮購物需求和購物場所的基本情況，一起總結買什么樣的商品選擇哪個購物場所最合理。教師要從大家的討論中引導學生總結出帶有規律性的經驗、道理。從而完成教材第59頁表格的填寫。
3.學生在小組內共同填寫書上提供的表格，這個表格可以活學活用。這一內容教師可以靈活掌握，補充一些內容。教師可根據教材已有的表格再制作一個空白的表格，商品名稱留空，以便學生把需要買的商品寫在紙板上，隨意粘貼在空格上，并組織其他學生填上購物場所和理由。由全班同學判斷合理與否。