冀教版三年級品德與社會上 我和鄰居教案
老師：但是在如今的現實生活中，鄰里之間常常會出現一些問題，大家打開課本第四十一頁，說說你對圖中的看法。
學生：（略）
老師：鄰里之間相處應該互諒互讓，不做損害公眾利益的事情。應想方設法為大家服務，大家說是不是呢？
學生：（略）
（還可讓同學們欣賞“鄰居噪音”、“鄰里環境”、“亂扔垃圾”、“陌生的鄰居”、“偷懶”等。）
老師：我們生活在一起，你家、我家、他家，構成一個大家庭。我們還應共同保持周邊的美好環境。
二、愛護家庭周邊環境（板書）
老師：我們打開課本第四十二頁，我們看一看圖中的同學都在做什么呢？然后說一說。
學生：（略）
老師：這些同學都在為美化環境做自己的努力，美化環境，人人有責，你打算為美化環境做什么貢獻呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（可讓同學們欣賞圖片“愛護家庭周邊環境”、“構建美好環境”、“愛護樹木”、“愛護環境”等；進行榜樣引導。）
（老師還可組織學生調查自己家庭周邊還有哪些不夠方便的地方，向有關部門提出建議。）
老師：希望大家能夠為愛護家庭周邊的環境做出自己的貢獻！
【課堂小結】
通過這節課的學習，大家知道了鄰里之間應該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；還應該愛護家庭周邊的環境。
1998年1月24日，距虎年還有4天，位于河北省唐山市豐潤縣新軍屯鎮工商所后面百米處的新軍屯鎮集貿市場在這一天格外熱鬧。上午不到9點，來自各地的商販們和數千米買年貨的人們便將這個大市場圍得水泄不通。
該市場占地有半個足球場那么大，整個地形四周高中間低，落差足有數米，形成一個“鍋底”。“鍋底”兩邊是賣牲口、葦子、機動車和賣菜的，“鍋底”則是兩排賣鞭炮的車隊，密集的人群像潮水般地在這中間涌動。
賣鞭炮的車子尾尾相對分為兩排，大部分都是客貨兩用的“130”貨車，車廂上露天擺放著大堆大堆的各種鞭炮。為了爭搶生意，車主們都不停地“展示”自己的商品，所放鞭炮一個比一個大、一個比一個響。
然而，當表針指向上午9點40分時，突然間天崩地裂一聲巨響，“鍋底”爆炸了！而且這一爆炸來得太突然，以至于沒有一個人看到爆炸時那驚心動魄、血肉橫飛的一刻。
20分鐘后，“110”接到報警趕到了現場，人們站在“鍋沿”上，可以清晰地看到整個市場血淋淋的慘狀：“鍋底”處有幾輛燃燒著的汽車殘骸，它四周遍布著的是一大片血肉模糊的肢體，一些肢體上還竄著火苗，四周坡面上也布滿了肢體，整個大“鍋”內就像是一盤炒焦了的菜，四處冒煙、四處竄火，這其中還有至少100多傷者在哭叫，而更多的人則在哭喊著找尋著自己的親人。旁邊半坡上被炸斷的高壓線也在“吱吱”地冒火。后來發現，被炸飛最遠的肢體距離市場竟達700多米。
不久，消防隊及“120”急救中心也聞訊趕到了現場投入搶救，大批傷員被就近送入各醫院。在此后，唐山市、豐潤縣及新軍屯鎮的各有關單位及有關領導也陸陸續續趕到現場。下午5時30分，河北省有關領導也趕到了現場指揮搶救工作。
2月6日下午4時許，記者看到爆炸現場附近坡上許多住戶的門窗玻璃幾乎無一幸免，全都被當時爆炸的沖擊波震碎了。為了防寒，人們用塑料布將門窗封起來。一些人家的墻壁也出現了裂縫。村民劉建軍說，當時他正在家中忙著做家務，突然就聽到了一聲巨響。巨響的同時，家中所有門窗上的玻璃全都碎了，響聲過后好長時間耳朵里都嗡嗡地響。緊接著就覺是天暗了下來，急急忙忙從家里跑出來才發現不是天變了，而是地變了。