蘇教版二年級品德與生活下冊全冊教案2
7 我和春天一起玩一、教學(xué)總目標(biāo)1、情感與態(tài)度:通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察,找到春天的變化,感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動,讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).2、行為與習(xí)慣:通過組織學(xué)生對春天的觀察,以及學(xué)生在平時生活實踐中對春天的了解,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣;通過放風(fēng)箏、做風(fēng)車等活動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、樂于學(xué)生動手動腦、樂于探究的行為和習(xí)慣,增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。3、知識與技能:通過學(xué)生對自然的觀察和日常生活經(jīng)驗的積累,了解春天常見的自然現(xiàn)象,了解“風(fēng)箏為什么能上天”、“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)”等生活中的自然常識、科學(xué)常識。指導(dǎo)學(xué)生有組織、有目的地進行觀察、實踐活動,在活動中掌握一定的觀察方法,學(xué)習(xí)做風(fēng)車的初步方法,會正確使用簡單的工具,增強動手能力和應(yīng)用能力。4、過程與方法:讓學(xué)生通過春游活動方案的設(shè)計,組織討論“春天我們玩什么”,讓學(xué)生參加放風(fēng)箏等春天里的活動,指導(dǎo)學(xué)生用最喜歡的方式表達自己和春天一起玩的快樂;讓學(xué)生在做各種不同的風(fēng)車中,探討“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)”、“怎樣才能轉(zhuǎn)得快”等問題,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,嘗試用多種方法進行簡單的探究活動。二、教學(xué)重難點重點:通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察,找到春天的變化,感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是孩子們喜歡的游戲.難點:通過這些活動,讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).三、教學(xué)準(zhǔn)備1、布置學(xué)生到公園、田野等地方觀察春天的變化,也可以指導(dǎo)學(xué)生通過查找資料、向父母請教等方法了解春天的自然想象和有關(guān)春天的其他知識。2、教師可以通過拍攝、上網(wǎng)等方法制作多媒體課件《走進春天》,內(nèi)容如:麥苗青青,油菜花黃,柳枝展新芽,迎春花盛開,小燕子快活地飛翔等春天的景象;制作多媒體課件《放風(fēng)箏》,內(nèi)容包括《風(fēng)箏謠?兒童和父母一起放風(fēng)箏的場面等。3、制作分組活動時所需要的小燕子、小蝌蚪、小蜜蜂、迎春花等小旗。制作春姐姐的圖片。四、課時安排 2課時第1課時一、教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度:通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察,找到春天的變化,感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動,讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).2、行為與習(xí)慣:通過組織學(xué)生對春天的觀察,以及學(xué)生在平時生活實踐中對春天的了解,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣;通過放風(fēng)箏、做風(fēng)車等活動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、樂于學(xué)生動手動腦、樂于探究的行為和習(xí)慣,增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。二、教學(xué)重難點重點:通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察,找到春天的變化,感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動,讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).難點:通過組織學(xué)生對春天的觀察,以及學(xué)生在平時生活實踐中對春天的了解,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣;通過放風(fēng)箏、做風(fēng)車等活動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、樂于學(xué)生動手動腦、樂于探究的行為和習(xí)慣,增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。三、教學(xué)過程活動(一)——走進春天1、小朋友都很喜歡春天。那么,你們認識她嗎?2、春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。就讓我們一起跟著春姐姐走進春天吧!3、七嘴八舌話春天:你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢?你又有什么樣的感覺呢?活動(二)——我和春天玩什么1、大家來討論:我和春天玩什么呢?請小朋友結(jié)合自己的生活實際,談?wù)劥禾炷阕钕矚g的活動,并說說你的理由。2、小小招聘會:由四位同學(xué)分別舉著小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小組成員,分組設(shè)計郊游、賞花、爬山等其中一個春游活動方案。3、模擬表演:挑選一兩組同學(xué)把設(shè)計春游活動方案。活動(三)——我的活動設(shè)計1、在集體討論、分組設(shè)計的基礎(chǔ)上,請每個小朋友結(jié)合自己平時的生活實際,開動腦筋,大膽想象,設(shè)計出有自己特色的、有創(chuàng)意的活動。2、評選最佳活動方案:評評誰的活動設(shè)計是最佳方案,并說出自己的理由。活動(四)——春游真快樂1、兒歌欣賞:學(xué)生邊拍手邊欣賞兒歌〈〈風(fēng)箏謠〉〉。2、畫面觀賞:教師播放兒童和父母一起放風(fēng)箏的多媒體課件。3、談?wù)勎业母惺埽鹤x了〈〈風(fēng)箏謠〉,觀看了放風(fēng)箏的場面,你的心情怎么樣呢?4、春游樂:你能用最喜歡的方式表達你和春天一起玩的快樂嗎?作業(yè)設(shè)計:我和春天玩什么呢?請小朋友結(jié)合自己的生活實際,談?wù)劥禾炷阕钕矚g的活動,并說說你的理由。板書設(shè)計: