第一課 乘坐機動車輛的安全
(中年級)
教學目標:
1.記住本課的學習要點,并落實在行動中
2.認識汽車左轉,右轉,莎車,倒車時的信號
3.養成成小轎車時系安全帶的習慣
4.說出3條乘公共汽車的安全規則
教學難點:
養成成小轎車時系安全帶的習慣
教學過程:
一,導入:
同學們,你們知道嗎 沒有成千上萬的孩子面臨著交通危險.據統計,北京每天有17個1——17歲的兒童發生交通意外,每年有6150個以上的兒童成為交通意外的受害者.
二,實踐學習
學習要點之一:認識汽車左轉,右轉,剎車,倒車時的信號
示課件機動車尾燈圖片:
2.搶答: 1)左轉燈 2)右轉燈 3)剎車燈 4)倒車燈
教師適時表揚
學習要點之二:下公共汽車后,不要在車前停留或猛跑
1.指名說說乘車時應注意哪些事項
2.展示圖片,讓生找一找乘車時的錯誤
師生共同總結注意事項(見課本11——12頁)
3.強調:下公共汽車后,不要在車前停留或猛跑
學習要點之三:乘轎車,坐后座,正確佩戴安全帶
過渡:我們乘坐轎車時,你還知道那些注意事項呢
出示:正確的乘轎車的有關圖片
強調:乘轎車,要坐后座,正確佩戴安全帶
學習要點之四:玩耍時,遠離停著的車輛
導入:由于我們的身高有限,不易被司機發現,因此也易造成兒
童意外傷害.因此,乘轎車,坐后座,正確佩戴安全帶
學習要點之五:乘地鐵,要記牢,站臺黃線外候車
展示:地鐵站錄像
1.找出不安隱患
2.強調:乘地鐵,要記牢,站臺黃線外候車
三,教師總結:
今后,只要掌握課上所學的這些交通知識,就能有效的降低和預防交通事故的發生.
第二課 步行與騎車的安全
(中年級)
教學目標:
1.記住本課學習的要點,并落實在實踐中
2.說出過馬路的正確步驟,能夠按照這一步驟過馬路
3.能正確說出交通信號燈表示的含義,會看馬路上的交通信號燈
4.說出兩條騎車的安全感規則
教學難點:
會看馬路上的交通信號燈,能夠按步驟過馬路
教學過程:
一, 導入:
同學們!生命對于人來說,就只有那么一次.但對于我們的同學看來,錢,快樂似乎比我們的生命更加重要,更加珍貴.對于我們來說,錢,幾乎是萬能的,人們不可缺少,快樂也一樣,沒有快樂,生命將毫無意義,但你也要知道,錢是可以掙回來的,快樂也是可以尋找的,也就是說,沒有生命,就沒有快樂和我們所謂萬能的金錢,所以我們應該保護生命,享受人生的樂趣.
二, 活動實踐
要點一:過馬路的交通規則
過渡:要知道生命一旦失去,就永遠都失去了.可能你是為了一時方便才沖出馬路,但事后,你是后悔還是無怨無悔呢你也許對這后果不感到恐懼,但要明白,人,生存并不容易,我們應該好好的把握,不應該為了一時的方便,而付出慘疼的代價.
1.組織討論:過馬路時怎么走
1)小組長做好分工
2)全班匯報
3)教師小結過馬路步驟:
過馬路要走人行行橫道;在沒有人行橫道的路口,過馬路時要先看作,后看右,再看左,沒有車輛再通行.
過渡:馬路上的各種交通信號燈所表示的含義是什么 怎樣根據交通信號燈的指示過馬路呢 下面我們一起來欣賞幾種交通信號燈.
2.課件展示:不同的交通信號燈
教師啟發學生說出其代表的含義
要點二:小孩都愛騎自行車,上街時要有成人伴
強調:12周歲以下的兒童必須在有監護人的看管下騎車上路,不得獨自騎車上路.
1)組織討論:騎車注意事項有哪些
2) 討論后匯報:
3)教師小結:
a. 要經常檢修自行車,保持車況完好.車閘,車鈴是否靈敏,正常,尤其重要.