第一課 乘坐機動車輛的安全
2.指名說說你知道那些地震前異常表現 :
動物反應:
牛,馬,驢,騾驚慌不安,不進廄,不進食,亂鬧亂叫,打群架,掙斷韁繩逃跑,蹬地,刨地,行走中突然驚跑
氣象反常:主要有震前悶熱,人焦灼煩躁,久旱不雨或霪雨綿綿,黃霧四塞,日光晦暗,怪風狂起,六月冰雹等等. 如: 浮云在天空呈極長的射線狀,射線中心指向的位置就是中心地震的位置,這樣的射線云屆很容易被人們觀察到.
要點二:因地制宜,就近避震.
過渡:有人調查過唐山地震幸存者中的974人,發現其中258人采取了避險措施.這258人中有188人成功脫險,占72.9%.說明只要避險方法正確,脫險的可能性是很大的.
1.教師講解:
破壞性地震突然發生時,采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法.當然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點也是可行的.
2.組織小組討論:在不同的地點你應如何避險
小組長做好分工
匯報:估計學生的回答:
a. 如果你在室內,應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺,結實的床,農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多,整體性好的小跨度衛生間和廚房等處.注意不要躲到外墻窗下,電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的.
b. 如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭,閉眼,蹲到各自的課桌下.地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠.
c. 如果你在影劇院,體育場或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內.
d. 如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道,高大建筑,高煙囪,變壓器,玻璃幕墻建筑,高架橋和存有危險品,易燃品的場院所.地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內.
e. 如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜.在樓上時,要看準機會逐步向底層轉移.
f. 如果你在工廠的車間里,應就近蹲在大型機床和設備旁邊,但要注意離開電源,氣源,火源等危險地點.
g. 如果你在行駛的汽車,電車或火車內,應抓牢扶手,以免摔傷,碰傷,同時要注意行李掉下來傷人.座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體.地震后,迅速下車向開闊地轉移.
3.教師小結:
無論在何處躲避,都要盡量用棉被,枕頭,書包或其他軟物體保護頭部.
要點三:自救互救意義重大.
1.導入: 自救和互救是大地震發生后最先開始的基本救助形式.震時被壓埋的人員絕大多數是靠自救和互救而存活的.
據統計,唐山大地震后的搶險救災中,搶救時間與救活率的關系為:半小時內 救活率95%
第一天 救活率81%
第二天 救活率53%
第三天 救活率36.7%
第四天 救活率19%
第五天 救活率7.4%
以上數字說明,在搶救生命的過程中,時間就是生命,耽誤的時間越短,人們生存的希望就越大.因此應當不等不靠,盡早盡快地開展自救互救.
2.你了解哪些簡易的找尋被壓埋的生存者方法
指名介紹 ,教師補充:
1)問,向了解情況的生存者詢問,了解什么人住在哪些建筑內,震時是否外出,有什么生活習慣等,從中尋找可靠的線索.
2)看,觀察廢墟疊壓的情況,特別是住有人的部位是否有生存空間;也要觀察廢墟中有沒有人爬動的痕跡或血跡.
3)聽,傾聽存活人員的動靜.聽的方法是:要臥地貼耳細聽;利用夜間安靜時聽;一邊敲打(或吹哨)一邊聽.有時你敲他也敲,內外就聯系上了.
4)分析,分析倒塌建筑原來的結構,用處,材料,層次,倒塌狀況,判斷被壓埋人員的生存情況.
三,教師小結:通過今天的學習你有哪些收獲