浙教版第一冊品德與生活第二單元我的新生活教案
集體備課工作表年級 一年級 學科 思品 第 二 單元 第 節 內容我喜歡我們班 第1課時 我有一個新的家
共案
個案教案教學目標：1、知道自己所在的班級，認識班級的老師和同學。2、學會用簡單的統計、分類方法了解班級。3、增強自己喜愛班級的情感。活動準備：1、兒歌《家》、《我有一個新的家》3、自制統計表教學程序：一、兒歌引入出示《家》的兒歌（誦讀）2、學生介紹自己家里的成員。（背景音樂：我愛我的家）二、認識新家學生自由說（班級的名稱、位置、擺設……）認識我們家的新成員（1）說說你認識了哪些新成員？（2）說說我們的新家是由誰和誰共同組成的？三、活動探究用小組合作的方式，調查統計班級，如：總人數、男生人數、女生人數、教師人數……（鼓勵用自己喜歡的方式統計）匯報交流四、美化班級和你的小伙伴組成一個組，商量怎樣讓我們的教室更漂亮，設計時可以用彩筆畫畫。（學生自由設計）五、朗誦兒歌《我有一個新的家》作業安排課后反思內容第2課時 可愛的你 可愛的我
共案
個案教案教學目標：1知道自己的名字、生日、身體和外貌特征，每個人都有獨特之處。2知道體重適中，飲食合理等有助于健康的基本知識。3體會到“可愛就是美”，初步養成合理飲食的習慣。課前準備1、了解自己名字的來歷，收集完成“我的健康卡”2、每人一面小鏡子教學程序：一、謎語導入1、猜謎語：（謎底：名字） 2自由介紹名字的來歷3、誦讀兒歌《百家姓》二、游戲場1、 游戲：轉紙盤紙盤上寫有各個同學的姓名，轉到哪個就起來介紹自己的名字。2、配對找朋友請一些同學上臺（排隊），再請一個同學說出他們的名字，看看誰的速度最快？學生游戲（優勝者獎“慧眼星”）3、“認出你 認出我”（1）拿出準備好的鏡子，睜大眼睛看看自己長什么樣？自由說說：我的臉形、我的眼睛、我的鼻子、我的嘴巴、（2）再仔細看看自己的同桌，說說同學長什么樣？4、誦讀《我喜歡像我的布娃娃》三、了解自己1、小組交流課前調查的“我的健康成長卡”2、出示圖片（課件）評一評什么樣的孩子才是健康的？3、說說我長高的秘訣（書本上的圖片），平時的生活習慣作業安排制定“我的飲食計劃”課后反思內容第3課時 我愿和你交朋友
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個案教案教學目標： 1認識自己的老師和同學，清楚自己的興趣愛好并把它介紹給朋友。 2學會借助名片介紹自己和他人，懂得與人交往時要有禮貌，介紹自己或他人時聲音要響亮。 3感受與人交往的快樂和班級集體生活中“伙伴多”的愉悅。 教學準備：1、師生準備好自己的名片若干張，學生準備好自己的玩具。 2、音樂：《找朋友》 教學過程： 一、課前聽音樂《找朋友》 二、玩中找朋友 今天我們小朋友都拿來了自己的玩具，想不想跟自己的同學一起玩？好，現在我們就拿出玩具去玩吧！ 學生自由選擇同學玩玩具 教師參與活動：借機提醒并示范送上自己的名片（《找朋友》伴奏音樂） 三、介紹新朋友 剛才小朋友玩得真開心，相信你肯定認識了許多新朋友對吧？你愿意把你的朋友介紹給我們嗎？ 學生介紹自己的朋友（鼓勵用多種方法）：隨機點撥介紹時的基本禮節 （1）可以和朋友手拉手一起上臺介紹 （2）可以借助名片介紹 教師相機介紹自己的新朋友 四、游戲《猜猜他是誰》 認識了新朋友，也不能忘了老朋友，我們一起來玩個《猜猜他是誰》游戲好嗎？ 游戲：《猜猜他是誰》 老師介紹游戲方法：請一個學生上臺，面對黑板，他的朋友說句話或叫他的名字，讓臺上的學生根據聲音判斷出他是誰？作業安排課后反思內容第二課 我們一起做 第1課時 學會一起做