浙教版第一冊品德與生活第二單元我的新生活教案
集體備課工作表年級 一年級 學科 思品 第 二 單元 第 節 內容我喜歡我們班 第1課時 我有一個新的家
共案
個案教案教學目標:1、知道自己所在的班級,認識班級的老師和同學。2、學會用簡單的統計、分類方法了解班級。3、增強自己喜愛班級的情感。活動準備:1、兒歌《家》、《我有一個新的家》3、自制統計表教學程序:一、兒歌引入出示《家》的兒歌(誦讀)2、學生介紹自己家里的成員。(背景音樂:我愛我的家)二、認識新家學生自由說(班級的名稱、位置、擺設……)認識我們家的新成員(1)說說你認識了哪些新成員?(2)說說我們的新家是由誰和誰共同組成的?三、活動探究用小組合作的方式,調查統計班級,如:總人數、男生人數、女生人數、教師人數……(鼓勵用自己喜歡的方式統計)匯報交流四、美化班級和你的小伙伴組成一個組,商量怎樣讓我們的教室更漂亮,設計時可以用彩筆畫畫。(學生自由設計)五、朗誦兒歌《我有一個新的家》作業安排課后反思內容第2課時 可愛的你 可愛的我
共案
個案教案教學目標:1知道自己的名字、生日、身體和外貌特征,每個人都有獨特之處。2知道體重適中,飲食合理等有助于健康的基本知識。3體會到“可愛就是美”,初步養成合理飲食的習慣。課前準備1、了解自己名字的來歷,收集完成“我的健康卡”2、每人一面小鏡子教學程序:一、謎語導入1、猜謎語:(謎底:名字) 2自由介紹名字的來歷3、誦讀兒歌《百家姓》二、游戲場1、 游戲:轉紙盤紙盤上寫有各個同學的姓名,轉到哪個就起來介紹自己的名字。2、配對找朋友請一些同學上臺(排隊),再請一個同學說出他們的名字,看看誰的速度最快?學生游戲(優勝者獎“慧眼星”)3、“認出你 認出我”(1)拿出準備好的鏡子,睜大眼睛看看自己長什么樣?自由說說:我的臉形、我的眼睛、我的鼻子、我的嘴巴、(2)再仔細看看自己的同桌,說說同學長什么樣?4、誦讀《我喜歡像我的布娃娃》三、了解自己1、小組交流課前調查的“我的健康成長卡”2、出示圖片(課件)評一評什么樣的孩子才是健康的?3、說說我長高的秘訣(書本上的圖片),平時的生活習慣作業安排制定“我的飲食計劃”課后反思內容第3課時 我愿和你交朋友
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個案教案教學目標: 1認識自己的老師和同學,清楚自己的興趣愛好并把它介紹給朋友。 2學會借助名片介紹自己和他人,懂得與人交往時要有禮貌,介紹自己或他人時聲音要響亮。 3感受與人交往的快樂和班級集體生活中“伙伴多”的愉悅。 教學準備:1、師生準備好自己的名片若干張,學生準備好自己的玩具。 2、音樂:《找朋友》 教學過程: 一、課前聽音樂《找朋友》 二、玩中找朋友 今天我們小朋友都拿來了自己的玩具,想不想跟自己的同學一起玩?好,現在我們就拿出玩具去玩吧! 學生自由選擇同學玩玩具 教師參與活動:借機提醒并示范送上自己的名片(《找朋友》伴奏音樂) 三、介紹新朋友 剛才小朋友玩得真開心,相信你肯定認識了許多新朋友對吧?你愿意把你的朋友介紹給我們嗎? 學生介紹自己的朋友(鼓勵用多種方法):隨機點撥介紹時的基本禮節 (1)可以和朋友手拉手一起上臺介紹 (2)可以借助名片介紹 教師相機介紹自己的新朋友 四、游戲《猜猜他是誰》 認識了新朋友,也不能忘了老朋友,我們一起來玩個《猜猜他是誰》游戲好嗎? 游戲:《猜猜他是誰》 老師介紹游戲方法:請一個學生上臺,面對黑板,他的朋友說句話或叫他的名字,讓臺上的學生根據聲音判斷出他是誰?作業安排課后反思內容第二課 我們一起做 第1課時 學會一起做