浙教版第一冊品德與生活第二單元我的新生活教案

共案

個案教案教學目標：1知道合作的好處。 2掌握簡單的邀請別人和接受別人邀請一起做的方法。 3體會合作的快樂。 教學程序：一、活動導入，激發興趣 過渡語：請小朋友畫一畫自己的雙手，一個人不能完成的，請同桌幫幫你好嗎？（用上禮貌用語） 1、學生互畫小手（兩位學生上臺），感受一起做的重要性 （板書課題）我們平時還有什么事要一起做呢？ 2、學生回憶，教師根據回答展示（圖片），感受一起做的快樂。 二、游戲臺（1） 過渡語：我知道小朋友最喜歡玩游戲了，你們平時經常做些什么游戲呢？學生自由說 學生游戲（自由組合） 教師巡回，隨時發現問題，隨機教育（引導學生要勇敢地加入集體的活動中，也要真誠地邀請別人參加） 三、智慧泉 談談怎樣玩才能讓大家都很快樂 過渡語：剛才，我們找到了那么多讓人快樂的方法，現在我們來做一回小醫生，看看圖中的小朋友為什么玩得不高興，應該怎么做？ 出示圖片：讓學生評一評（找到的掛護士牌）說一說（發文明卡） 四、游戲臺（2） 游戲1：《并排走》 規則：綁住兩個同學的一只腳，看誰能最快跑到終點 游戲2：《畫影子》 規則：畫自己的影子（體會到必須兩人合作才能完成） 總結 作業安排課后反思內容第2課時   一起做真好

共案

個案教案教學目標：1、鞏固簡單的邀請別人和接受別人邀請的方法 2、愿意和伙伴一起做一些事 3、體會分享一起做的快樂 活動準備：1、課前準備一些節目 2、每人一張白紙 3、準備生日模擬蛋糕 教學程序：一、小劇場 教師放錄像：情境：小朋友一起玩丟手帕的游戲，小明孤零零地站在一邊，看著他們玩，他想：要是我也能和他們一起玩那該多好！ 學生看后自由找同學表演（引導有禮貌地邀請） 二、展示，分享快樂 過渡語：小明加入了小朋友的游戲中，玩得多開心呀！一起做真好！ 合作表演節目 三、繪畫表達快樂 1、出示兒歌（課件）：《同撐一把傘》 （1）教師范讀（配樂表演朗讀） （2）學生跟音樂讀讀 2、總結：這位小朋友用他自己的方法寫出了自己的快樂，相信你們跟他一樣能干，現在讓我們用自己喜歡的方法記下自己的快樂吧！ （1）學生說自己的方法（畫、唱、寫兒歌） （2）學生自由寫（放輕音樂） （3）展示部分作品 3、總結：伸出你的小手，主動去找小伙伴，讓我們一起快樂地唱，快樂地跳吧！唱一唱《拍手歌》作業安排課后反思內容第三課 學習真快樂（第1課時）

共案

個案教案教學目標：1知道課堂學習的基本規范，體驗課堂學習的種種樂趣。 2學會經常進行總結并反思自己的學習情況，體驗天天進步的喜悅。 活動準備：1、學生準備自己得學習成果。 2、動畫片。 活動過程：一、動畫導入教師播放動畫《藍貓淘氣三千問》，（師生共同欣賞）。 我發現小朋友看動畫片時，臉上都笑嘻嘻的，你們心情怎樣？ （學生自由說） 二、快樂體驗1、平時你們是怎樣學習的？愛上哪些課？為什么？ 學生交流 2、你看，（課件）藍貓有快樂時總愛找好朋友淘氣，告訴他自己的快樂，我們也把自己的快樂跟小伙伴分享好嗎？ （1）小組分享（展示自己的才能） （2）上臺展示（教師隨機點撥體驗快樂） 3想想今天的進步 畫畫、寫寫今天的進步（體驗進步的快樂） 4、小朋友在學習中有了困難怎么辦呢？ 學生想辦法 總結：先動腦，有時多看書，還可以問問小伙伴，上網查資料也是一種好辦法。 三、兒歌拓展    過渡語：今天，老師把你們的快樂編成了一首兒歌，一起來看看吧。 我愛上課 師配樂朗讀。2、師生齊演。 作業安排課后反思內容第2課時    我愛玩 我愛學