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三年級思品與生活下冊《不一樣的你我他》教案

發布時間:2019-07-19

三年級思品與生活下冊《不一樣的你我他》教案

《不一樣的你我他》教案
教材分析
《不一樣的你我他》選自(人教版)義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》三年級下冊,是第二單元“我們共歡樂”中的第一個主題活動。通過本課學習,主旨是使學生意識到每個人互不相同,各有特點,并能意識到自己在班級中的作用,并為此而驕傲和自豪。另外,還要學會在同學交往中要相互理解,相互尊重。 
設計理念
三年級學生具有較強的自我中心意識,尤其是獨生子女居多,他們受家庭環境的影響,往往以自我為中心,不懂得與人友好相處,不太會溝通,因此有必要對他們進行引導,讓學生認識到他人的存在及與自己的不同,理解尊重他人的想法和選擇,并進一步使學生明白正是人與人的不同組成了豐富多彩的世界。
教學目標
 1、通過活動了解自己在外貌、性格、愛好、愿望等方面的特點,意識到每個人各有不同。
 2、能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法,理解、尊重他人的想法和選擇。
 3、觀察同學和自己身上的閃光點,感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩,并為此而驕傲。
教學重點
1、不同人對同一事物有不同的想法和表達
2、使學生感受到差異美
教學難點
1、 讓學生意識到集體生活離不開你、我、他的閃光點
2、 理解和尊重他人的想法和選擇
課前準備 
(一)教師 
1、幾幅學生的自畫像。
2、投影儀
3、課件
4、畫有藍天的圖畫,小星星若干
5、小紅花
6、畫有圓的圖畫紙。
(二)學生
 彩筆,油畫棒。
教學過程
活動一:猜猜他是誰
1、課前活動:
(1)每一位學生自主為自己設計和創造一幅“自畫像”,不要標出名字、照片或可以被辨識的特征。寫上自己的興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情等。
(2)學生以隱蔽的方式將自畫像交給老師。
2、展開活動:
(1)陳列自畫像。
(2)猜猜他(她)是誰?
(3)謎底揭曉,引導分組討論:
3、思考:
(1)自己和其他同學相比有哪些相似之處?還有哪些不一樣?
(2)班里的同學有沒有完全一樣的和完全不一樣?
4、小結:小朋友們的長相不一樣,各有各的外貌特點,長相各不相同,愛好、興趣不一樣,性格不一樣。(板書:不一樣的你我他)
(設計理念:根據兒童的特點,設計有趣的游戲引起學習興趣,在游戲中初步認識到人的外貌各不相同.)
活動二:畫出你的想象
1、導語:我們的外貌各不相同,內心的想法相不相同呢?我們再來做個游戲(出示畫有圓的圖畫紙)請拿出你的圖畫紙,這張紙上畫了一個圓,你會把它想象成什么呢?發揮你的想象,把它畫完。
2、開展活動:
(1)根據自己的想像,在圓中自由作畫。(播放音樂)
(2)展示作品,講述自己的想法。你的畫與別人的畫一樣嗎?你的心里是怎么想的?
(3)思考:大家同是在圓上作畫,為什么畫的不一樣?
3、小結:同學們說得很對,不同的人對同一事物會有不同的想法和表達,所以,在現實生活中,每個人對同一事物的想法和選擇也會不一樣。
(設計理念:通過作畫這種兒童喜歡的活動,提高孩子們的學習興趣,讓孩子在快樂的活動中進一步認識到:人們的內心想法,興趣等方面也是各不相同的。通過討論攻破難點,讓學生認識到要理解尊重別人)
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