三年級思品小窗口大世界
小“窗口”，大世界教材簡介
《小窗口大世界》是湖北教育出版社的實驗教材《品德與社會》第二單元《我們生活在信息時代》中的第三個主題。
這個主題的內(nèi)容主要講大眾傳媒。隨著社會的發(fā)展，大眾傳媒也日趨普及。看報紙、電視，聽廣播，上網(wǎng)已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。通過傳媒，我們可以與更多的人分享信息、了解更多的事情。對于當(dāng)代小學(xué)生來說，他們是在電視和計算機(jī)前長大的一代，很有必要通過這些小窗口了解世界上發(fā)生的許多事情來擴(kuò)大知識面。所以，這一課特別注意針對當(dāng)前傳媒對少年兒童產(chǎn)生較大影響的現(xiàn)實情況來組織內(nèi)容，引導(dǎo)兒童認(rèn)識大眾傳媒，了解其作用，并有效地利用大眾傳媒來解決生活中遇到的一些實際問題，對兒童的現(xiàn)實生活具有指導(dǎo)意義。
教學(xué)目標(biāo)
1.知道報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、書刊等都是大眾傳媒。
2.知道通過大眾傳媒這個小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。
3.了解媒體對個人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，學(xué)會從媒體中獲取有益的知識和信息。
教學(xué)重點
1.知道通過大眾傳媒這個小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。
2.了解媒體對個人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，學(xué)會從媒體中獲取有益的知識和信息。
教學(xué)難點
了解媒體對個人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，學(xué)會從媒體中獲取有益的知識和信息。
課前活動
學(xué)生對自己家的家庭成員進(jìn)行小調(diào)查，哪些報紙、書刊、廣告、電臺、電視臺的節(jié)目比較受歡迎。
教學(xué)時間
課時安排：1課時
教學(xué)過程
（一）聽音樂猜電視欄目
1.播放《新聞聯(lián)播》欄目片頭音樂，請學(xué)生猜欄目。
2.請學(xué)生介紹這個欄目及個人對這個欄目的喜好。（因為通過它，能了解了許多的國內(nèi)外大事。）
（二）看圖片猜出處
1.看圖片請學(xué)生說說在什么地方看見過。
2.說說教科書的作用？（教我們學(xué)習(xí)文化知識）。
（三）看圖標(biāo)猜作用
1.看圖標(biāo)請學(xué)生說說在什么地方看見過。
2.說說這個圖標(biāo)告訴了我們什么？你是怎么知道的？（安全行走）
教師引題：小窗口 大世界
（四）通過介紹圖片內(nèi)容，感知“大眾傳媒”概念。
小小窗口感知大千世界，看來電視和書讓你們了解了很多信息。那除了電視、書刊，我們還可以通過哪些途徑了解信息呢？仔細(xì)看看大屏幕（大屏幕逐一展示生活中的媒體）。
是啊，報紙、互聯(lián)網(wǎng)、電臺、廣告、書刊、電視給我們提供了一條途徑，讓我們了解了更多的信息，這些都可以稱之為大眾傳媒。
（五）了解大眾傳媒的作用
在眾多的大眾傳媒中，哪些傳媒受到人們的歡迎呢？
1.爸爸喜歡聽交通廣播，可以及時了解路況，如果塞車了就另選他路，減少了很多麻煩。
2.媽媽喜歡看“天氣預(yù)報”，及時了解天氣情況，以便第二天提醒家人穿合適的衣服；
3.姐姐喜歡看報紙，因為她是一位記者，這樣可以了解更多的國內(nèi)外大事。
4.哥哥喜歡上網(wǎng)查閱資料，豐富自己的見聞，輔助自己的學(xué)習(xí)。
小結(jié)：大眾傳媒讓我們通過它們這樣的小窗口獲取了更多的信息來認(rèn)識世界、了解世界，開闊了我們的視野、增長了我們的見識，這就是它們的巨大作用。
（六）大眾傳媒的副作用
在這里，我要給大家提個醒：選擇大眾傳媒時一定要注意選擇安全和健康的內(nèi)容。通過觀看圖片，討論分析。
在信息社會中，我們每時每刻電子接受信息，但是并不是每一條信息都有積極意義。我們要學(xué)會分析，選擇自己有意義的信息。