三年級思品愛的港灣
愛的港灣教學目的
1.了解父母一天的工作，體會他們工作的辛苦，感受父母對自己的愛。
2.學習以恰當的方式表達對父母的感激，尊敬和關心，孝敬父母。
3.學習料理自己的生活，學會一些勞動知識和技能，會關心他人，愿意分擔家務，有初步的家庭責任感。
教學重難點
感受父母的辛苦及他們對自己的愛，并能以恰當的方式表達對父母的感激，尊敬和關心，孝敬父母。
教學準備
1.錄音帶《媽媽的吻》
2.學生回家詢問媽媽懷孕的感受。
3.引導學生了解父母一天的工作和勞作，學著親自做一做。
教學過程
一、活動激情，引入課題
上節課，我們在愛的港灣里就“家人關愛我”這個話題進行了討論交流，大家都深深感到家人對我的關懷是愛，期待是愛，呵護是愛，責備也是愛！這節課，我們再繼續在愛的港灣里去感受那份濃濃的愛。
板書：爸爸媽媽真辛苦
活動一 ：媽媽懷孕真辛苦
1.看一看、玩一玩、說一說
（1）出示影示片段，看懷孕的媽媽；
（2）再玩胸前掛大書包系鞋帶（或腿跟系上重重的沙包在教室走一走）做游戲體驗一下生活。
（3）你了解了什么？想到了什么？想說什么呢？
（4）你想對媽媽說什么嗎？說什么呢？
2.是啊，我們還在媽媽肚子里的時侯，媽媽就已經為我們付出了很多很多，我們真該感謝媽媽給了我們生命。
二、談話導入
父母不僅要照顧我們的生活，學習，同時還要負擔全家的生活，在他們的肩上，生活的擔子很重，你們可知到嗎？
活動二： 爸爸媽媽的一天
1.看一看、聽一聽、訪一訪
（1）出示影示片段，看爸媽的一天的活動 。
（2）聽聽她們的腳步聲。
（3）記一記他們一天的工作。
2.讀一讀 討論、交流
（1）閱讀第8、9頁內容，說說你從媽媽的腳步聲中感受到了什么？采訪爸爸一天的工作是怎樣的？
（2）討論：我們的父母在家操勞我們都看在眼里，在他們的工作中他們又是怎么做的呢？談談自己的感受。
（3）交流：父母的工作情況你是怎么知道的？你從中體會到什么？
3.父母們從事的工作不一樣，但是他們對我們的愛是一樣的，不論多么辛苦，他們都無微不至地照顧我們，我們感謝他們，那我們又應該怎么做呢？
三、 深入學習 活動導入
是啊，父母這么辛苦地養育我們怎能讓我們不愛呢？你們想用什么方式表達自己對父母的愛呢？
活動三： 我也有愛
1.影示圖，看圖理解意思
2.閱讀第11頁內容交流表演
（1）齊讀，家人的愛滋潤著我，使我懂得了愛意味著什么。我要把自己的愛回報給他們。
（2）交流（自編小演）：你是怎樣表達你的愛呢？（照顧生病的奶奶；自己整理房間；出門打招呼或寫留言條；叮囑父母早回家）。你這么做家人會有什么反應？（很高興）你還打算怎么做？（家里幫忙掃地，讓媽下班后休息；給爸媽按摩，讓他們舒服；獨自作業不讓爸媽守在旁）。
（3）小結：愛是相互的，我們享受著家人對我們的愛，其實他們也需要我們的愛，“不給父母添麻煩”是愛；“自己的事自己做”是愛；“不讓父母擔心”是愛-------這些都是對家人愛的具體表現。
3.分組討論：如果讓你父母慶祝一次生日，你會怎么做？用什么做禮物？
（1）先統計一下：父母知道自己生日的有多少？知道父母生日的同學有多少？
父母從沒忘記自己孩子的生日，我們卻不知道他們的生日
覺得很難過，下次一定要記住哦！