三年級思品畫畫我們的學校
畫畫我們的學校
教學目標：
1.通過學習，知道在生活中辨別方向的方法，學會在生活中辨別方向。
2.能用學習的辨別方向的方法辨別教室和學校的方向。
3.會正確使用指南針。
4.通過辨別方向進一步熟悉和了解學校。
教學重難點：辨別方向
教學準備：
1.學生課前觀察太陽，學習辨別方向。
2.學生課前了解辨別方向的辦法。
3.老師準備相關課件。
4.太陽頭飾一個及指南針若干。
教學過程：
一、照片回顧，導入課題；
1.課件出示學校景物照片，引導學生回顧學校景物。
2.創設情境：元旦馬上要到了，我們準備邀請京山實驗小學的同學們來我們學校聯歡，可是我們學校的多功能廳在綜合樓的1樓，教室又在南教學樓的2樓，怎樣能讓他們很快的找到這些地方呢？
3.生自由回答。
4.師小結板書課題：我來畫學校
二、交流學習，游戲鞏固；
師：要想畫學校地圖，首先要學會辨別方向。今天這節課我們就來學習辨別方向。
（板書副標題：辨方向）
1.你知道生活中有哪幾個基本方向？
（師相機出示：東南西北）
師：在生活中，我們怎么才能知道哪邊是東，哪邊是西，哪邊是南，哪邊是北呢？你們有什么好辦法？
2.學生小組交流后全班交流。
（看太陽、指南針、樹葉、年輪、（看藍貓）積雪、北極星（看圖片）……）
3.學習使用指南針。
每個小組在小組長的帶領下觀察一下指南針，然后交流自己小組用指南針辨別的方向是怎樣的。
4.學習看太陽辨方向：
做游戲：看太陽，辨方向
（1）請學生戴著太陽頭飾，走到東邊。請其他學生辨別東方和西方。
（2）變換太陽的方向，請學生辨別東方和西方。
（3）師小結：太陽升起的地方就是東方。太陽永遠是從東方升起的。
過渡：知道了一個方向，如何辨別其他三個方向呢？
5.看圖，練習辨別方向的方法。
6.個別練習。
7.小組練習。
8.全班練習。
師：誰能把我們剛才學習的方法編成一句簡單的口訣方便大家記憶？
9.全班齊讀口訣。
三、拓展知識，聯系實際。
1.出示新市大道路示意圖，請學生根據太陽升起的方向猜測新市大道路輕機路的名稱來歷。
2.根據新市大道路及輕機路的方位了解圖上的方位是“上東下西，左北右南”。
3.請學生將四個方位正確擺放在學校地圖上。
4.辨別學校的方向。
四、總結：
師：這節課，我們學習了如何辨別方向，知道了學校的東南西北面分別有什么景物，為畫學校地圖做了充分的準備。下節課我們接著畫學校地圖。