三年級思品我愛我們班
我愛我們班
教學目標:
1.情感與態度:熱愛同學、老師和班班集體,有集體榮譽感和班級主人翁意識。
2.知識與技能:知道自己是班集體的一員,自己的成長離不開班集體,通過設計班徽的活動,讓自己做班級的主人。
3.行為與習慣:養成團結同學、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習慣。
教學重點:回顧集體生活中快樂的時光,感受與老師、同學間的友愛之情。
教學難點:養成樂意為集體做貢獻的態度,懂得用誠實、正直行為維護集體榮譽。
教學準備:
1.教師準備星星,收集班級活動的有關圖片和資料。任課教師的照片。
2.學生課前準備:
(1)收集:咱們班開展過哪些活動,獲得過哪些榮譽?
(2)回憶你和同學、老師之間最難忘(最快樂)的事情,準備講給大家聽。你為班級做過哪些事情?(有獲獎證書的可讓學生帶來)
活動時間:2課時
活動過程:
活動一:溫馨大家庭
1.談話引入:同學們,我們在一起已經生活了兩年多了,你們喜歡自己的班級嗎?(喜歡)
2.師:是呀,800多個日子,我們一起學習,一起進步,一起游戲。在這個溫馨的大家庭里發生了多少難忘的故事,開心的事情呀,大家還記得嗎?下面我們一起來回憶吧。ㄉv和同學、老師之間發生的快樂或難忘的事,如果有不愉快的事情,教師要引導化解誤會。)
3.老師根據同學的發言,補充自己掌握的事情。
4.師啟發:我們一起重溫了過去快樂的時光,此時此刻,你們最想說的是什么呢?(喚起學生對班級的喜愛之情)
活動二:我們的大朋友
1.師:我真羨慕大家,生活在這樣一個大家庭里。其實,為了讓我們的幸福,不僅同學們付出了努力,還有有很多人都為之付出了心血,誰來說說?
2.生列舉。
3.說說和老師之間的故事。(注意引導)
4.師出示贊美老師的詩,生讀,進一步體會老師對大家的愛。
活動三:快樂的集體生活
1.我們的大家庭里還經常開展一些有意義的活動呢!大家還記得嗎?(師出示活動圖片或文字資料,生邊欣賞邊回憶)
2.交流:
(1)先分小組交流,互相補充。
(2)選代表全班交流。
活動四:我為班集體爭榮譽
1.談話引入:聽了剛才大家的發言,老師也覺得生活在我們著個班級很快樂。尤其是我們的班級,在大家的努力下,獲取了很多成功,回憶一下,我們曾獲得過哪些榮譽呢?
2.生談。(為活動作出貢獻的同學可以展示自己的榮譽證、獎狀)
3.師;面對我們的這些同學,你們最想說的是什么?(感謝他們,激發為班爭光的榮譽感和自豪感。)
4.師:其實,我們每位同學都為班級付出了很多,有的是大家有目共睹,有的是默默無聞。下面我們都來自豪地說說,你為班級做過的有意義的事情。(生談,教師貼星星進行肯定。)
5.說一說:怎樣為班級爭榮譽。
(1)行為辨析:看33頁左下方圖,你認為這樣的行為是為班集體爭光嗎?為什么?(學生先看書,再交流)
(2)討論交流:看34頁圖,你認為冬冬應不應該參加比賽?
(3)續編故事:如果你是冬冬,你會怎么做?
(4)討論交流:你認為應該怎樣贏得和維護集體榮譽?
6 .教師總結:班集體是我們共同的家,班集體的榮譽需要我們共同努力。大家有信心嗎?(有!)
第二課時
活動準備:
1.教師準備國徽圖片和比較好的班徽。
2.學生準備彩筆、紙張、剪刀、膠水等工具。