三年級思品我愛我們班
我愛我們班
教學目標：
1.情感與態度：熱愛同學、老師和班班集體，有集體榮譽感和班級主人翁意識。
2.知識與技能：知道自己是班集體的一員，自己的成長離不開班集體，通過設計班徽的活動，讓自己做班級的主人。
3.行為與習慣：養成團結同學、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習慣。
教學重點：回顧集體生活中快樂的時光，感受與老師、同學間的友愛之情。
教學難點：養成樂意為集體做貢獻的態度，懂得用誠實、正直行為維護集體榮譽。
教學準備：
1.教師準備星星，收集班級活動的有關圖片和資料。任課教師的照片。
2.學生課前準備：
（1）收集：咱們班開展過哪些活動，獲得過哪些榮譽？
（2）回憶你和同學、老師之間最難忘（最快樂）的事情，準備講給大家聽。你為班級做過哪些事情？（有獲獎證書的可讓學生帶來）
活動時間：2課時
活動過程：
活動一：溫馨大家庭
1.談話引入：同學們，我們在一起已經生活了兩年多了，你們喜歡自己的班級嗎？（喜歡）
2.師：是呀，800多個日子，我們一起學習，一起進步，一起游戲。在這個溫馨的大家庭里發生了多少難忘的故事，開心的事情呀，大家還記得嗎？下面我們一起來回憶吧�。ㄉv和同學、老師之間發生的快樂或難忘的事，如果有不愉快的事情，教師要引導化解誤會。）
3.老師根據同學的發言，補充自己掌握的事情。
4.師啟發：我們一起重溫了過去快樂的時光，此時此刻，你們最想說的是什么呢？（喚起學生對班級的喜愛之情）
活動二：我們的大朋友
1.師：我真羨慕大家，生活在這樣一個大家庭里。其實，為了讓我們的幸福，不僅同學們付出了努力，還有有很多人都為之付出了心血，誰來說說？
2.生列舉。
3.說說和老師之間的故事。（注意引導）
4.師出示贊美老師的詩，生讀，進一步體會老師對大家的愛。
活動三：快樂的集體生活
1.我們的大家庭里還經常開展一些有意義的活動呢！大家還記得嗎？（師出示活動圖片或文字資料，生邊欣賞邊回憶）
2.交流：
（1）先分小組交流，互相補充。
（2）選代表全班交流。
活動四：我為班集體爭榮譽
1.談話引入：聽了剛才大家的發言，老師也覺得生活在我們著個班級很快樂。尤其是我們的班級，在大家的努力下，獲取了很多成功，回憶一下，我們曾獲得過哪些榮譽呢？
2.生談。（為活動作出貢獻的同學可以展示自己的榮譽證、獎狀）
3.師；面對我們的這些同學，你們最想說的是什么？（感謝他們，激發為班爭光的榮譽感和自豪感。）
4.師：其實，我們每位同學都為班級付出了很多，有的是大家有目共睹，有的是默默無聞。下面我們都來自豪地說說，你為班級做過的有意義的事情。（生談，教師貼星星進行肯定。）
5.說一說：怎樣為班級爭榮譽。
（1）行為辨析：看33頁左下方圖，你認為這樣的行為是為班集體爭光嗎？為什么？（學生先看書，再交流）
（2）討論交流：看34頁圖，你認為冬冬應不應該參加比賽？
（3）續編故事：如果你是冬冬，你會怎么做？
（4）討論交流：你認為應該怎樣贏得和維護集體榮譽？
6 .教師總結：班集體是我們共同的家，班集體的榮譽需要我們共同努力。大家有信心嗎？（有！）
第二課時
活動準備：
1.教師準備國徽圖片和比較好的班徽。
2.學生準備彩筆、紙張、剪刀、膠水等工具。