三年級思品安全地成長
安全地成長教學(xué)目標(biāo)：
1.懂得危險無時不在，知道生活中存在危險的隱患。
2.樹立安全用電、用火的意識，初步了解和掌握居家用電、用火及生活中的一些安全常識。
3.注意遠離危險，學(xué)會保護自己和提醒身邊的人注意安全，爭做安全小衛(wèi)士。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件 調(diào)查表 小卡片
教學(xué)過程：
一、案例導(dǎo)入 感知危險帶給人們的傷害和痛苦
1.談話：同學(xué)們，老師想問你們，你覺得人最寶貴的是什么？
人最寶貴的是生命，父母給予我們生命，讓我們感受到燦爛的陽光，呼吸到新鮮的空氣，享受到美好的生活。然而，生命就像一朵嬌嫩的鮮花，稍不注意保護它就會受到傷害。（下面請大家看這樣一個真實的故事）
2.播放錄象《天堂里的地獄》，再現(xiàn)新疆克拉瑪依特大火災(zāi)情景。
3.同學(xué)們，剛才你看到了什么？
4.我們看到的是一個個鮮活的生命被大火吞噬，一個個幸福的家庭從此支離破碎。然而，災(zāi)難從來都沒有停止過它的腳步。據(jù)統(tǒng)計，xx年我國共發(fā)生火災(zāi)254811起，死亡2497人，平均每天因火災(zāi)而喪生的超過6人。面對著這樣一組數(shù)據(jù)，面對著這樣一個又一個讓人觸目驚心的事實，能說說你的感受嗎？
5.揭示課題。面對火災(zāi)，人的生命顯得如此脆弱。所以我們一定要遠離危險。
二、研討交流了解危險形成的原因和安全常識
1.探討“火”的安全隱患，了解防火安全常識。
（1）過渡語：在我們的生活中，每一天都離不開火。然而火給我們帶來光明與進步的同時也從沒間斷地給人類帶來巨大的威脅和災(zāi)難。下面請大家看這樣一幅畫面（出示放鞭炮圖）圖中的小朋友在干什么？他這樣做可能有什么后果？
（2）還有哪些行為和做法容易引起火災(zāi)？
例：蠟燭、蚊香、玩火、吸煙……
（3）你們看，如果隨便玩火或防火意識不強，就會產(chǎn)生火災(zāi)，造成嚴(yán)重的后果。所以我們一定要注意安全。大家見過這個標(biāo)志嗎？（貼安全標(biāo)志）只有注意了用火安全，才能讓我們遠離火災(zāi)。那你知道哪些防火小常識呢？
（4）（你們知道的可真多呀!現(xiàn)在就讓我們回顧一下你們說到的這些安全知識,用心記住它.）課件出示：防火小常識
2.探討“電”的安全隱患，知曉用電安全常識。
（1）過渡：和“火”一樣，電也給我們的生活帶來了很多方便。不過，“電”這個東西給我們帶來方便的同時，如果你使用起來不注意安全的話，它也是會發(fā)脾氣的.請大家看這樣一組報道。
（2）在我們生活中有哪些行為做法會造成這些事故呢？
（使用家電、插座、用濕手觸摸電器、高壓電下放風(fēng)箏等）
（3）同學(xué)們找到的危險給我們敲響了警鐘，看來用電安全很重要，那么你了解哪些安全用電常識呢？(板書電)
（4）用你們的聲音告訴自己,也告訴周圍的小伙伴這些安全常識吧!課件出示:安全用電常識
3.探討生活中其他容易出現(xiàn)的安全隱患，掌握相應(yīng)的安全常識。
（1）提問：生活中的危險形形色色，還遠遠不止是電和火給我們帶來的，你還發(fā)現(xiàn)了哪些其它的危險呢？請大家拿出調(diào)查表在四人小組內(nèi)討論交流你找到的危險。
（2）小組討論。
（3）匯報交流。
誰來說說你發(fā)現(xiàn)的危險？這樣做會有什么后果？
還有誰發(fā)現(xiàn)了其它方面的危險？你身邊有類似的事情發(fā)生嗎？
（4）小結(jié)
你們看，不說不知道，一說嚇一跳。咱們小學(xué)三（1）班的學(xué)生可真了不起！不但能發(fā)現(xiàn)危險，還能想出辦法遠離危險。只要平時我們注意到了用電、防火、水、煤氣、交通、飲食、動物、陌生人、游戲等方面的安全，(板書注意安全)就一定能遠離危險.