尊敬老師
蘇教版六年級品德與社會教案
尊敬老師
教學目標：
教育學生不忘老師的教育培養之恩，懂得正確對待老師的錯誤。
教學重點：
使學生在生活中自覺尊敬老師，愛戴老師。
教學難點：
使學生自覺意識到教師的可敬之處，而非因害怕才對老師表現得畢恭畢敬。
教學工具：課件等。
教學過程：
一、談話導入。
有人說，教師是人類靈魂的工程師，也有人說，教師是太陽底下最光輝的職業。那么，在你們眼中，教師到底是一種怎樣的工作？板書課題。
二、學文明理。
自學課文，思考討論：
1. 居里夫人是怎么尊敬她的老師的？
2. 你們也很快面臨著畢業了，在離開母校的前夕，你最想對哪位老師表達你的尊敬之情呢？為什么？
3. 向老師提意見是否就是不尊敬老師呢？俄國科學家羅蒙諾索夫對這個問題是怎么看的？
討論交流。
小結：對，愛護老師，與老師平等相待，也是尊重老師的體現，今后，如果同學們對老師的教育教學工作有什么看法，就應該向老師誠懇地提出，與老師共同進步。
三、強化練習。
討論回答課后“辨一辨”練習，提問：有了這樣的認識，對這件事，你有什么看法？
課程結束
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6一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與不在一個樣的事例，了解學生...
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