浙教版第一冊品德與生活第一單元 你好，新學(xué)校教案
年級 一年級 學(xué)科 思品 第 一 單元 第 1 節(jié) 備課組長備課人
集體備課時間
8、29
內(nèi)容
第一課 美麗的校園（第1課時）
共案
個案
教學(xué)目標1、認識新學(xué)校的環(huán)境，區(qū)分小學(xué)和幼兒園校園的不同，感受自己是小學(xué)生。2、了解學(xué)校設(shè)施的作用。3、感受新學(xué)校的美麗并熱愛自己的新學(xué)校。教學(xué)過程：一：創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。1、 課件展示校園鳥瞰圖（或者自己描繪的幻燈片。）學(xué)生觀察：畫的是什么地方，你從哪里可以看出這是新學(xué)校？2、 學(xué)生說說自己觀察后的感受。3、 區(qū)分小學(xué)與幼兒園的不同。師引導(dǎo)：是呀，我們的新學(xué)校很美麗。我們以前上的幼兒園也很美的，小朋友們觀察一下，新學(xué)校和幼兒園有什么不一樣的嗎？4、 教師小結(jié)：剛才小朋友說了很多新學(xué)校和幼兒園不一樣的地方。是呀，我們是小學(xué)生了，慢慢的，小朋友們會感覺到小學(xué)和幼兒園不僅校園環(huán)境不一樣，而且一天的生活、學(xué)習(xí)都不一樣。二、認識新學(xué)校設(shè)施作用。1、 對著圖指認、了解學(xué)校各個建筑、設(shè)施，正確稱呼這些設(shè)施。2、 小組內(nèi)討論、交流：這些設(shè)施有什么用？你是怎么知道的？3、 全班交流。（不要忽視對廁所的指認。）4、 匯報小調(diào)查：學(xué)校里還有哪些地方給我們帶來方便5、 這些設(shè)施你喜歡嗎？為什么？？三、實地考察。帶著學(xué)生走進校園，鞏固對建筑、設(shè)施的了解。讓學(xué)生摸摸、看看、想想。（小朋友，你看到了什么？它有什么用？）作業(yè)安排
把參觀到的學(xué)校環(huán)境和設(shè)施講給爸爸、媽媽和其他小朋友聽。課后反思
集體備課工作表年級 一年級 學(xué)科 思品 第 一 單元 第 1 節(jié) 備課組長
備課人
集體備課時間
8、29
內(nèi)容
第一課 美麗的校園（第2課時）
共案
個案
教案
教學(xué)目標：1、 知道校園生活中會發(fā)生意外， 知道在學(xué)校里要安全愉快的生活。2、 在學(xué)校里能注意安全。能區(qū)分錯誤的行為。教學(xué)過程：一、 “故事臺”：故事導(dǎo)入。1、 師講述本校相關(guān)的小故事。（若有可能請當事人來講這個故事。）2、 學(xué)生聽故事，并說說聽后的感受。3、 隨機引導(dǎo)：你有什么辦法讓這事故不發(fā)生嗎？請你對當事人說說。4、 師小結(jié)：二、 “討論角”：看圖，區(qū)分錯誤的行為。1、 課件或幻燈片展示書上的四副圖。2、 小組合作學(xué)習(xí)：說說圖上畫著什么？你見過這樣的事嗎？討論這樣做會有什么后果？3、 交流學(xué)習(xí)成果，隨機表揚。4、 你對這些同學(xué)想說什么？ 三、“聰明谷”：小小調(diào)查員作匯報。1、匯報：你認為學(xué)校里哪些地方容易出事故？或者在學(xué)校里不能做哪些不安全的事？2、 老師總結(jié)：（1）上下樓梯慢慢走。（2）、不從高處往下跳。（3）、不拿尖利的東西玩耍。（4）、不跟陌生的人回家。（5）、拐角處不要跑。（6）、不在樓梯處追逐嬉戲。……作業(yè)安排
成立啄木鳥安全小隊。
課后反思
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