浙教版第一冊品德與生活第一單元 你好，新學(xué)校教案
作業(yè)安排
按水果所表示的課程，制作水果課程表（根據(jù)老師發(fā)給你的一周課程表完成，和爸爸、媽媽一起完成）課后反思
集體備課工作表年級 一年級 學(xué)科 思品 第 一 單元 第 三 節(jié) 備課組長
備課人
集體備課時間
8、29
內(nèi)容
第三課 學(xué)校里的一天（第2課時）
共案
個案
教學(xué)目標(biāo)：1、 主動參加各項(xiàng)體育活動；2、 放學(xué)后，能安全地、有序地排隊(duì)回家。教學(xué)過程：一、展示臺：展示自己所制作的水果課程表。教師注意評價。二、“我喜歡”：1、課件或幻燈片出示學(xué)生活動圖： 看圖，說說圖上的小朋友在干什么？2、 同桌交流互說；3、 想一想：除書上這些體育活動外，還有哪些有意義的課外活動？4、 討論：說說自己最愛好的活動是什么？5、 鼓勵學(xué)生從自己愛好的活動中努力發(fā)展。三、“我能做”：1、 出示圖片： 看圖，說說圖上的小朋友在干什么？2、 交通安全教育；3、出示兒歌， 讀兒歌：放學(xué)啦，放學(xué)啦，
學(xué)校的一天結(jié)束啦，
讓我和你說再見，
排著隊(duì)伍回家吧。說說放學(xué)回家是要注意什么？4、 小節(jié)歸納：排隊(duì)；走人行道；道別。
作業(yè)安排
1、 說說自己的家在哪里，應(yīng)該排在哪個位置上？2、 選一選自己所在隊(duì)伍的路隊(duì)長。（教師提出：輪流執(zhí)旗）3、 課后，排好對回家。★教師到現(xiàn)場指導(dǎo)。課后反思
集體備課工作表年級 一年級 學(xué)科 思品 第 一 單元 第 四 節(jié) 備課組長
備課人
集體備課時間
8、29
內(nèi)容
第四課 我是小學(xué)生（第1課時）
共案
個案
教案
教學(xué)目標(biāo)：1、能感受小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣的地方，能主動適應(yīng)這些變化； 2、練習(xí)坐、立、走，培養(yǎng)良好的精神面貌。教學(xué)過程：一、“我發(fā)現(xiàn)”：1、 回顧一、二、三課的內(nèi)容，說說這些課中給你留下最深的印象是什么？（可以說設(shè)施，也可說活動）2、 展示圖片：看圖，說說有哪些小學(xué)與幼兒園不一樣？3、 讓學(xué)生討論反饋；4、 你喜歡這些“不一樣”嗎？為什么？二、學(xué)古訓(xùn)：1、 出示：坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。了解“坐如鐘、立如松、行如風(fēng)”的意思；2、 練習(xí)坐、立、走的動作行為；3、 結(jié)合古人練功的故事，明白“坐、立、行”的精神面貌；（1）、出示圖片，讓學(xué)生看圖，看清練功人的精神；（2）、教育學(xué)生“坐、立、走”正確的好處。三、小劇場：1、 看圖：哪些“坐、立、走”的姿勢是正確的？2、 聯(lián)系實(shí)際，你自己做到了嗎？做到了，給小花涂上顏色；沒有做到，鼓勵學(xué)生努力做到。3、出示解放軍：“坐、立、走”的圖片。4、學(xué)習(xí)解放軍的坐、立、走。作業(yè)安排
課后練習(xí)坐、立、走的動作。
課后反思
集體備課工作表年級 一年級 學(xué)科 思品 第 一 單元 第 四 節(jié) 備課組長
備課人
集體備課時間
8、29
內(nèi)容
第四課 我是小學(xué)生（第2課時）
共案
個案
教案
教學(xué)目標(biāo)：1、知道小學(xué)生一天的生活是有序的、有規(guī)律的。2、調(diào)整好生物鐘，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、感受我是快樂的小學(xué)生。教學(xué)過程：一、說安排：1、 看圖結(jié)合文字，說說意思；2、 學(xué)生說說一天的安排；二、“快樂角”：1、 指導(dǎo)看圖，小朋友在干什么？2、說說：（1）、早晨，6：30起床，自己穿衣，上學(xué)不遲到。（2）、上課學(xué)習(xí)，收獲不小。（3）、中午吃飯香噴噴。（4）、課外活動真熱鬧。（5）、晚上8：30準(zhǔn)時睡覺。3、對照圖，說說你做得好嗎？覺得快樂嗎？三、故事臺：老師講一個不按時睡覺而影響學(xué)習(xí)的故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。四、學(xué)兒歌：出示兒歌： 月亮弟弟再見啦月亮弟弟再見啦，快到云里休息吧！我上小學(xué)了，明天還要早起呢，我們一起做個夢，飛到太空去玩吧。五、小結(jié)：我們要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，早睡早起。作業(yè)安排
努力做到6：30起床，8：30睡覺
課后反思