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蘇教版六年級下冊品德與社會第二課從世界看中國教案

發布時間:2020-02-02

蘇教版六年級下冊品德與社會第二課從世界看中國教案

第二課 從世界看中國
第1課時
教學目標:  
1.讓學生在了解中國國情概況的基礎上,了解中國幅員遼闊,人口眾多,資源豐富,自然環境豐富多樣的特點。通過對不同區域地理特點的了解,加深對我國“地域遼闊,內部差異明顯”特點的理解。在這個過程中,激發學生對于祖國大好河山的熱愛之情,培養學生的愛國主義情感。  
2.幫助學生了解我國地理位置的優越性,正確理解區域差異大,人口眾多對我國經濟建設帶來的負面影響。  
重點難點:  
通過對不同區域地理特點的了解,加深對我國“地域遼闊,內部差異明顯”特點的理解。  
教學準備:  
1.東西半球圖、地球儀。  
2.中國地形圖、中國行政區劃地圖掛圖。  
3.錄音:《請到天涯海角來》、《黃河頌》、《康定情歌》、《青藏高原》。
各地區風光的景觀圖。  
 
教學過程:  
一、導入  
1.出示中國長城、故宮、兵馬俑、云岡石窟等圖片。  
2.請兩位學生分別扮演邁克和袁小光,相互自我介紹,說明目的,各自介紹自己的國家所在的大洲位置。由邁克提出“中國在哪里”導入新課。  
二、教學互動  
1.出示世界地圖,找出瑞典和中國的地理位置。  
小結:從南北半球看,中國在北半球;從東西半球看,中國在東半球;從世界大洲大洋的位置看,中國在亞洲東部,太平洋西岸。  
2.邁克提出新問題:中國與他的國家誰大?  
指導看圖:中國陸地面積與歐洲面積的比較圖。  
學習閱讀方格統計圖,分小組計算面積數,得出結論:中國的面積很大,與整個歐洲的面積相差無幾。  
3.學生分小組朗讀中國小檔案。  
以小組為單位,各自介紹“我所知道的中國檔案資料”。  
讀圖練習:  
在中國行政區圖上找出中國的首都、主要島嶼中國臺灣島和海南島,認識中國瀕臨的海洋。  
4.介紹中國的行政區劃。  
三、小導游活動  
根據中國地形圖,設計幾條邁克的旅游路線,選擇其中一條。  
1.將旅游路線按東北地區、海南島、黃土高原和華北地區、長江中下游地區的順序設計。  
2.確定在各個地區想了解什么,讓學生各抒己見。  
(1)播放《東北人都是活雷鋒》,學習東北地區內容。  
了解:吉林霧凇、長白山天池、朝鮮族。  
師講解:東北平原是我國最大平原,也是我國最主要的糧食生產基地。  
(2)播放歌曲《請到天涯海角來》,轉入海南島的學習。  
出示椰子林、橡膠林的圖片,介紹海南島特有的熱帶海洋風光。  
(3)播放《黃河頌》,揭示:黃河流域是中華民族的發祥地之一。  
介紹黃河流域豐富的自然和人文資源,討論黃河的功過。  
(1)    播放《洪湖水,浪打浪》,介紹我國五大淡水湖。  
展示長江中下游地區工農業、商業、城市建設的圖片。  
欣賞古人對江南的贊譽——《憶江南》。  
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