我們的老師真好
【教學目標】
學生了解老師對學生的關心和愛護，為學生付出了辛勤的汗水，進而體會到老師的愛，知道從小就要尊敬老師。
【教學重點】了解老師對學生的關心和愛護。
【教學難點】體會到老師的愛，知道從小就要尊敬老師。
【教學過程】
第一課時 說說我的老師
【教學目標】
學生了解老師對學生的關心和愛護，為學生付出了辛勤的汗水。
【教學重點】了解老師對學生的關心和愛護
【教學難點】體會到老師的愛。
猜老師游戲導入，可有老師主持或多媒體顯示。
一、活動進行
1.觀察“說說我的老師”中的兩幅圖。途中介紹了哪些老師，這些老師怎么樣。
2.討論：說說看，給我們上課的是哪些老師？我喜歡……
3.觀察：“老師，您真好”中的三幅圖，說說圖上的老師好在哪里。
4.討論：你有這樣的老師嗎？說說看
二、活動延伸
利用課余時間，找一名你最喜歡的老師，給他（她）畫張像或對老師進行采訪。
第二課時 老師，您累嗎？
【活動目標】
學生了解老師對學生的關心和愛護，為學生付出了辛勤的汗水，進而體會到老師的愛，知道從小就要尊敬老師。
【活動重點】了解老師對學生的關心和愛護
【活動難點】體會到老師的愛。
【活動導入】
由學生表演“老師的一天”
【活動進行】
1.觀察畫面，說說老師為什么有白發了？然學生明白老師的工作很辛苦，每天工作的時間很長，工作的內容很多。
2.討論：說說自己的班主任每天是怎么工作的。你認為還有哪些老師的工作也很辛苦，為什么？可引導學生展開討論，即可談教自己課的老師，還可談其它的老師，甚至校長、教導主任等。
3.開展“我為老師爭光彩”的活動。先討論：我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？然后布置活動。