我們的老師真好
【教學目標】
學生了解老師對學生的關心和愛護,為學生付出了辛勤的汗水,進而體會到老師的愛,知道從小就要尊敬老師。
【教學重點】了解老師對學生的關心和愛護。
【教學難點】體會到老師的愛,知道從小就要尊敬老師。
【教學過程】
第一課時 說說我的老師
【教學目標】
學生了解老師對學生的關心和愛護,為學生付出了辛勤的汗水。
【教學重點】了解老師對學生的關心和愛護
【教學難點】體會到老師的愛。
猜老師游戲導入,可有老師主持或多媒體顯示。
一、活動進行
1.觀察“說說我的老師”中的兩幅圖。途中介紹了哪些老師,這些老師怎么樣。
2.討論:說說看,給我們上課的是哪些老師?我喜歡……
3.觀察:“老師,您真好”中的三幅圖,說說圖上的老師好在哪里。
4.討論:你有這樣的老師嗎?說說看
二、活動延伸
利用課余時間,找一名你最喜歡的老師,給他(她)畫張像或對老師進行采訪。
第二課時 老師,您累嗎?
【活動目標】
學生了解老師對學生的關心和愛護,為學生付出了辛勤的汗水,進而體會到老師的愛,知道從小就要尊敬老師。
【活動重點】了解老師對學生的關心和愛護
【活動難點】體會到老師的愛。
【活動導入】
由學生表演“老師的一天”
【活動進行】
1.觀察畫面,說說老師為什么有白發了?然學生明白老師的工作很辛苦,每天工作的時間很長,工作的內容很多。
2.討論:說說自己的班主任每天是怎么工作的。你認為還有哪些老師的工作也很辛苦,為什么?可引導學生展開討論,即可談教自己課的老師,還可談其它的老師,甚至校長、教導主任等。
3.開展“我為老師爭光彩”的活動。先討論:我們要怎樣做,老師才會笑得更開心呢?然后布置活動。