五年級上科學第一單元《生物與環境》復習提綱
一、基礎知識
1. 生物的生存離不開周圍環境，只有當環境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。
2. 種子發芽的必需條件主要包括（適宜的溫度、一定的水分、空氣）。種子發芽可以不需要陽光，但（生長需要陽光）。
3. 做對比實驗時，我們只能（改變一個條件），其他條件都相同，否則實驗就無法對比不科學了。
4. 植物生長需要（水分、陽光、空氣、溫度、土壤、養分）等條件。
5. 植物的生長需要（一定的環境），當環境改變后它們會努力適應環境的改變。說明植物具有一定的適應環境能力。
6. 綠豆芽的根會朝著（有水）的方向生長；綠豆芽的葉會朝著（有陽光）的方向生長。
7. 生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是（互相依賴，互相影響）的。對于一個生物來說，周圍的環境包括生物環境和非生物環境。生物環境有動物、植物、微生物等，非生物環境有陽光、溫度、水、空氣、土壤等。
8. 蚯蚓喜歡生活在（陰暗、潮濕）的環境中。
9. （生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈，食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束。）俗話說的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米啃泥底”，就生動而形象地比喻了這種相依為命的食物鏈關系。
10. 生產者：食物鏈中能自己制造食物的生物 消費者：直接或間接消費別人制造的食物的生物。
11. 食物網：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構。
12. 如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而（保護一種生物，也就是保護了許多種生物。）
13. 寫食物鏈：草、兔、鳥、蛇、蝗蟲、鷹
1）草→兔→鷹 2）草→蝗蟲→鳥 3）草→鳥→蛇
4）草→鳥→蛇→鷹 5）草→兔→蛇→鷹 6）草→蝗蟲→鳥→鷹
其中草→兔→鷹這條食物鏈中生產者是（草），消費者是（兔和鷹） 。
14. 生態瓶中的植物（水草）為動物（魚）（提供食物和氧氣），動物（魚）為植物（水草）提供（二氧化碳和養料）。減少水和添加動物或植物會引起生態瓶的變化。
15. 像池塘里的這些（生物和非生物）這樣，(互相作用、互相依存)，形成一個密不可分的（整體），我們可以把它們看成一個生態系統。一片森林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態系統。
16. （自然界里某一區域的生物形成一個平衡的整體叫生物群落；）如果生態系統的一個環節受到破壞，整個生態系統就會（失去平衡）。
17. 自然界和生態瓶一樣,如果環境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響（威脅）。
18. （沙塵暴）是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。防治沙塵暴的方法（還林還草）。
19. 所有動物的生存最終都離不開（植物），一些動物離不開另一些動物。
20.自然保護區: ①世界上第一個自然保護區——美國黃石國家公園；②1956年，中國第一個自然保護區———廣東鼎湖山自然保護區；