二年級體育與健康《持輕物投準》導學案
指導思想：
本課以貫徹學校教育要“樹立健康第一”指導思想為指針，以培養學生參與體育的興趣，實踐能力及創新精神為主要目標，在教學過程中給學生較大的自主空間，讓學生體驗到主動參與并獲得成功的樂趣，教學中注重以情育人，從而使學生的興趣得到培養，活動得到加強，能力得到提高，個性得到張揚。
教材分析：
該教材是小學二年級的投擲教材，也是小學生非常喜愛并與生活密切相關的一項體育活動。通過該教材可以發展學生的力量、靈敏等身體素質，促進肌肉、關節、韌帶的發展。在以往的投擲教學中，教學內容比較單一，動作程式化，不利于學生的個性發展。因此，在本課持輕物投準的教學中，豐富了投擲目標，提高了難度，讓學生在練習中發現和運用不同的投擲方法，使教材更加生動、有趣。
學情分析：
二年級學生的注意力時間短，但由于學生活潑好動，求知欲強，愛表現自己，因此，本課所選內容接近學生的生活，給學生設定情境，讓學生在玩中學，這樣有利提高學生的學習積極性和主動性。
學習目標：
1、知識目標：使學生了解投擲的方法，樂于學習并能理解安全第一的重要性。
2、技能目標：使學生掌握投擲動作，鍛煉學生上肢肩帶、關節、韌帶、腰腹肌肉力量，發展學生投擲能力及靈敏性、協調性等素質。
3、情感目標：體驗學練中的歡樂和成功，建立自信心，培養學生勇于展示自我、探究、創新及團結協作意識和競爭精神。
學習內容：
1、持輕物投準
2、游戲：越過障礙投準接力
教學重點和難點：
1、創造多種投擲方法，體會用力的正確順序。
2、用力均勻適度、動作協調連貫，投準目標。
教學過程：
1、課堂常規
⑴、集合整隊、師生問好、安排見習生、檢查服裝、宣布本課內容。
⑵、隊列練習（原地各種轉法、原地踏步走）。
2、準備活動
學生以小組為單位進行自然地形的慢跑，然后聽到教師口哨示意后，進行各小組的熱身操練習。
3、創設情景，引起動機
通過師生對話讓學生進入課堂，以學做“八路軍”小戰士為內容，創設情景，設計游戲。讓學生投入到整個教學過程中，通過層層考驗，成為一名優秀的小戰士。讓學生學會像小戰士一樣聽指揮，快速融入課堂教學中。以教師帶領學生開赴抗日戰場為準備活動，在活動中使身體得到充分的熱身和準備。引用小八路練本領的故事情境，引導學生學習小八路那樣，運用各種方法進行投準練習，把沙包投進水桶里（學生運用各種投擲的方法進行投擲，目的就是練習投擲沙包的準確度，提高沙包投準的興趣）以比賽的方法進行練習。
4、主教材持輕物投準技能技巧的學習
教師示范真確的投擲動作，使學生掌握投擲的方法，對動作的結構和順序有一定的理解，培養學生善于觀察，相互交流與學習的能力及增強學生愛國情操。
⑴、教師引導學生想象“小八路軍”戰士在戰場上投手榴彈的動作，模范戰士的投擲動作 , 徒手練習。
⑵、情景教學，準備上戰場奮勇殺敵。引導學生思考怎樣才能使你的手榴彈投得更準。讓學生帶著疑問去實踐和體會。請有代表性的學生做示范展示。這符合學生好表現的心理。
⑶、學生進行模仿練習。將隊伍調整成四組投擲。
⑷、比一比，賽一賽，看誰的沙包投得準。要求學生投擲要準。