大鼓咚咚咚
一、活動目標：
1、能手口一致地點數5以內的數量，并說出總數。
2、學習識別5以內數字，并能認讀。
二、活動重點：
能手口一致地點數5以內的數量，并說出總數
三、活動準備：
1、大鼓、鈴鼓、響板、雙響筒、三角鐵等
2、5以內數字卡片
四、活動過程：
（一）、向朋友問好
1.今天老師請來了許多樂器朋友，瞧，它們是誰？（師幼共同說出打擊樂器的名稱）
2.原來是它們呀，它們向你們問好呢，聽。老師敲大鼓5下。
3.你們也向它問好吧，幼兒拍手5下。
4.師同樣用其他打擊樂器敲幾下，幼兒相應拍手幾下
(二)、認認敲敲
1.師出示數字卡片3、4、5，誰來敲3下三角鐵、敲4下響板、敲5下雙響筒？
2.師換數字卡片，或請幼兒來出示不同的卡片，來進行游戲
3.哎呀，不早了，老朋友們要回家了，我們用拍腿的方式來和他們再見。（師示意幼兒拍2下腿“再見”，師敲3下鈴鼓示意“下回見”）
（三）、拍拍跳跳
1.小朋友們和老朋友們玩的真開心，有的人都忍不住要站起來跳一跳了，下面我們就一起來玩這個游戲吧。（師拍幾下手，幼兒就跳幾次）
2.師出示數字卡片，幼兒根據數字相應跳幾下。
五、活動延伸：在平時活動中可繼續加以游戲。