小班早期閱讀活動《變色鳥》設計及反思
小班早期閱讀活動《變色鳥》
活動目標:
1、感受圖畫書中白鳥通過吃各色果子變成彩色鳥的神奇過程.
2、知道正確翻閱圖書的方法.使他們初步養成逐頁閱讀圖書的習慣。
活動準備：
圖書《變色鳥》大書，紙剪白鳥同幼兒人數，水彩色（紅、黃、藍），棉球若干、果子標記等。
活動過程：
一、創設情景，激發興趣：
小朋友你們看誰飛來了？（小白鳥）它身上的毛是什么顏色的啊？它想飛到哪里去呢？
二、看畫面，理解故事內容
1、[出示畫面一：一棵長滿紅果子的樹]：一天，它飛呀飛呀，聞到一股香香的味道，它找到了一顆香香的樹，上面都是紅色的果子，喲！那紅紅的果子會是什么呀？（蘋果、草莓、櫻桃。。。），白鳥想，這紅色的?果子一定很甜吧，讓我嘗一嘗（演示印紅果子）嗯，好香好甜啊！吃著吃著，白鳥長出紅色的羽毛。
2、[出示畫面二：一棵長滿黃果子的樹]：它又繼續往前飛，前面好大的的一棵樹啊，樹上長了許多黃色的果子，“呦，那黃黃的果子會是什么呀？”（生梨、香蕉、芒果）白鳥想：這黃色的果子真可愛，我要多吃幾個(演示印黃果子),恩,好甜好脆啊!吃著吃著,小白鳥身上長出了黃色的羽毛！?
3、[出示畫面三：一棵長滿藍果子的樹]：小白鳥又往前飛呀飛,咦,前面的樹怎么是藍色的?飛近一看,哇,滿滿一樹藍色的果子“小朋友，你們見過藍色的果子嗎？這藍藍的會是什么呀？”白鳥從來沒有吃過藍色的果子，它想：這藍色的果子實在太漂亮了，不吃太可惜了（演示印藍果子）天哪，好脆，好香！吃著吃著，白鳥長出了藍色的羽毛。
4、小結，拓展幼兒經驗講述。小白鳥剛才吃過什么顏色的果子？那么想想，白鳥還會吃些什么呢？（幼兒運用已有經驗表述）白鳥吃了紫色的葡萄、橙色的橘子、綠色的西瓜，哎呀，這是原來的白鳥嗎？它變成什么樣了？（彩色的、五顏六色的。。。。）哎呀呀小白鳥變成了一只彩色鳥了！
三、 老師完整講述故事《變色鳥》。
剛才老師講的關于小白鳥的故事就在這本大書上，我們一起來看看好嗎？ 教師講述故事〈變色鳥〉
提問：故事的名字叫什么？你知道里的小白鳥是怎么變成彩色鳥呢？吃了果子。
四、幼兒翻閱圖書講述故事。
要求幼兒能按順序正確地翻閱圖書，（食指和大拇指捏住書的下角，一張一張地翻閱）邊翻閱邊講述故事的主要內容。同時提醒幼兒有回形針的地方不要翻開來。
四、延伸活動。
故事里小白鳥吃了各種顏色的果子變成了一只彩色鳥。還有一群小白鳥羨慕極了它們也想變成一只只彩色鳥想請小朋友來幫忙，你們愿意嗎？每張桌子上每張桌子上有不同顏色的顏料和棉簽棒請你們也來給小鳥吃各種顏色的果子讓它也長出彩色的羽毛變成彩色鳥好嗎？（教師示范）：請你們拿一根棉簽輕輕沾一下顏料小心的涂上去一邊涂一邊對小白鳥說：“小白鳥我給你吃紅果子。”“小白鳥我給你吃黃梨”“小白鳥我給你吃紫葡萄”?
小班早期閱讀《變色鳥》活動反思：
一、 在選材上，貼近幼兒的生活，根據幼兒的生活經驗和知識水平進行了刪減。
由于前段時間剛開展了主題活動《我喜歡的水果》，幼兒對水果已經有了一定的經驗，因此選擇了本教材。原故事中小白鳥吃了各色果子后要變成黑色，考慮到小班的幼兒對顏色混合發生的變化還較難理解，因此我只截取了故事的前半段，使幼兒易于理解和閱讀。并制定了相應的目標：1、感受圖畫書中白鳥通過吃各色果子變成彩色鳥的神奇過程.2、知道正確翻閱圖書的方法.使他們初步養成逐頁閱讀圖書的習慣。