小班早期閱讀《去哪兒了》
教學目標：1. 學習正確的閱讀姿勢，能逐頁閱讀，養成閱讀的好習慣 。
2. 理解故事內容，學會說“飛呀，飛呀，落到上”的句子
教學準備：
閱讀書袋，蝴蝶飛落地方的ppt，蝴蝶道具，音樂《春天》，《蝴蝶找花》
教學過程：
一.歌曲《春天》進場，引出課題
1.師：春天來了，小草發芽了，無顏六色的花都開了，小蝴蝶飛來了，蝴蝶會飛到什么地方呀?
2.師：老師今天給大家帶來一本圖書，書上也有一只蝴蝶，它會飛到哪兒呢？馬上我們一起來閱讀？
3.幼兒取書：先請小朋友從書袋里拿出圖書。
師：看看封面上小蝴蝶在哪呀？用小手指一指。
4.師：封面上還有誰？它在干什么？（小黑貓在干什么？引導幼兒發現動線），我們來學一學小黑貓在找東西的樣子？它在找什么？
5.師：故事的名字在哪？我們一起讀一讀。誰去哪了呢？
6.師：這只小蝴蝶會飛到哪呢？我們和小黑貓一起去看看它會飛到哪里？接下來，請小朋友自己看一看，然后，我們來討論。
二.師幼閱讀
1.幼兒自主閱讀：你幫小黑貓找一找蝴蝶它究竟飛落到哪兒？
2.師生共同逐頁閱讀
師：我們一起來看看蝴蝶飛到了哪兒？ p1.這是什么地方？（窗戶）小花貓在干什么？蝴蝶飛到哪了？p2.蝴蝶飛呀，飛呀，落到什么上？（師生學說“飛呀，飛呀，”落到窗簾上，集體做動作）
3.逐頁閱讀，做模仿動作
三.看ppt，幫助幼兒理解蝴蝶飛過的地方
1.我們回憶一下，蝴蝶飛落到哪些地方，（窗簾，地毯，沙發，飯桌，墻壁，花盆）
2.它為什么要落在這些地方？（上面是什么圖案？）
3.原來，蝴蝶很喜歡找花
4.我們也來做一做小蝴蝶，出去找花好嗎？（師生收書，將書放入袋中）
5.游戲《蝴蝶找花》結束