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小班早期閱讀《晚上》

發布時間:2021-04-30

小班早期閱讀《晚上》

活動目標:

1.通過回憶、交流、觀察、表達理解文本《晚上》,感受夜晚的美好生活景象。

2.感受文本中“晚上,是……時候”的優美句式,并嘗試和老師、小朋友一起說一說。

3.遷移學習和生活的經驗,樂意和同伴一起交流白天的事情。                      

活動重難點:

重點:感受夜晚的美好生活景象。

難點:感受“晚上,是……時候”的優美句式,嘗試說一說。

活動準備:

大書、小書、動畫片、ppt、電腦、屏幕、音樂、書架、桌椅

活動過程:

1.音樂導入:與幼兒一起說說晚上發生的事,引導幼兒回憶和聯想。

(1)聽著這個音樂都想睡覺啦,那就睡一會吧——(音樂停)

(2)我們什么時候會睡覺?

(3)到了晚上你能看到什么?(引申幼兒的話)

(4)晚上你還會干什么呢?(引申幼兒的話,模仿相應動作)

(教師引導幼兒說出自己記憶里的夜晚,每當孩子說出自己夜晚的故事時,教師自然地引申、歸納,引發出孩子更豐富的聯想和想象。)

2.出示大書封面,激發幼兒閱讀的興趣。

仇老師今天帶來一本大書,看看這本書說的是什么時候的故事?

你怎么知道是晚上的呢?

(天黑啦,星星出來啦;小花小草也快要睡著啦,噓,它們在和我說話呢……請小朋友和我一起看看這本書里晚上發生的故事吧!)

3.閱讀文本,幫助幼兒感受晚上的不同景象。

(1)師幼共讀大書

太陽公公在哪里啊?它到哪里去啊?

——晚上是太陽回家休息的時候。

再往后看,猜猜誰會出來?(鼓勵幼兒預期)

月亮婆婆!還有誰出來啦?

躲好咯,我們來玩捉迷藏咯!(模仿相應動作)

與幼兒一起交流閱讀的感受,幫助幼兒進一步理解文本。

(2)幼兒自主閱讀小書

提問:你最喜歡這本書里說的晚上的哪件事情?

鼓勵幼兒找到喜愛的畫面,展現相應ppt畫面,和老師一起說一說“晚上,是……的時候”。

4.看動畫片,加深幼兒對文本的理解。

這本書,真好看,還有更好看的動畫片,想不想看?

我們可以看看動畫片,想說的時候還可以和動畫片一起說一說。

親愛的小寶貝,晚安咯!睡覺咯!

5. 遷移經驗

天亮了,現在不是晚上啦!是白天啦!

白天我們能看到什么?會干什么呢?……幼兒和老師一起說一說“白天,是……的時候”。

和客人老師再見,我們要出去和太陽玩咯!

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