靈巧的小手
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)正方形、三角形、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，探索圖形間的變化與關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿著邊線剪出圖形。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
探索圖形間的變化與關(guān)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大手帕一塊。
2、幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》p10《靈巧的手》。
3、剪刀人手一把。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、變魔術(shù)
1、教師出示單色手帕。這是一塊手帕，它是什么形狀的？下面我用這塊手帕來(lái)變魔術(shù)。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師將正方形的手帕橫對(duì)折。正方形的手帕變成了什么形狀？
3、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師將正方形的手帕斜對(duì)折。正方形的手帕又變成了什么形狀？
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試將正方形變成其他形狀。
（二）、剪剪折折
1、請(qǐng)幼兒翻到幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》p10《靈巧的手》，告訴幼兒：請(qǐng)用你的小手剪一剪、折一折，讓正方形紙來(lái)個(gè)大變身，看看都變成了什么形狀。
2、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，沿著實(shí)線將正方形的外輪廓剪下來(lái)。然后，把減下來(lái)的正方形按照虛線折一折，說(shuō)說(shuō)正方形變成了什么圖形。
3、幼兒將折好的圖形剪開，數(shù)一數(shù)一個(gè)大圖形變成了幾個(gè)小圖形。
五、活動(dòng)延伸：