《靈巧的小手》主題反思
手是幼兒在一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)刻刻都在接觸和使用的。即將升入中班的幼兒處于第一個(gè)自立期。自己動(dòng)手既是對(duì)他們的要求，也是他們自己的需要。這時(shí)期的幼兒，總想擺脫成人的照料，但是幼兒對(duì)自己的手缺乏真正的了解，，缺少保護(hù)手的知識(shí)和能力，為此我們開(kāi)展了《靈巧的小手》主題，目的是通過(guò)主題活動(dòng)讓家園協(xié)同培養(yǎng)幼兒的自立精神和自理能力。首先我們以手的認(rèn)識(shí)為中心，通過(guò)觀察、操作、手指點(diǎn)畫(huà)及各項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒了解手的各部位名稱，了解手的功用，知道自己的事情要自己做，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感，并有初步保護(hù)手的意識(shí)。
歌曲《大拇指、小拇指》就是以認(rèn)識(shí)手的部位為目標(biāo)創(chuàng)編歌曲，幼兒認(rèn)識(shí)了拇指、食指、中指、無(wú)名指。活動(dòng)延伸時(shí)設(shè)計(jì)的故事《五指爭(zhēng)功》讓幼兒明白了五個(gè)手指要團(tuán)結(jié)合作，大家都是好朋友。
《小丑的手指》讓幼兒在游戲的過(guò)程中復(fù)習(xí)數(shù)字1—10，并知道小手是會(huì)說(shuō)話的小幫手，他能幫我們數(shù)數(shù)，我們要保護(hù)小手。每天把它洗得干干凈凈，臟手是不能直接拿吃的，細(xì)菌會(huì)帶到肚子里，讓我們《嗚哇嗚哇肚子痛的》。通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒了解到小手能做很多的手工，會(huì)用斯、貼、揉、搓、畫(huà)的方法完成美術(shù)作品，而且我們的小手畫(huà)出來(lái)就是一幅美麗的手掌創(chuàng)意畫(huà)，像小鳥(niǎo)、象孔雀，像蝴蝶等等。我們的小手指頭沾上顏料也能畫(huà)出美麗的圖案。小手還有好多的好朋友，手套可以保護(hù)小手不受傷害，保暖。我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的小手，不讓她收到傷害，不用堅(jiān)硬的物品碰撞小手，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
主題活動(dòng)結(jié)束了，看著孩子們的手工作品，聽(tīng)著孩子們的話語(yǔ)老師知道我們的寶寶長(zhǎng)大了，孩子們的小手越來(lái)越能干，孩子們能自己的事情自己做，老師已經(jīng)放心，他們一定能做一名合格的中班小朋友。