小班兒歌：皮球真好玩
一、設(shè)計思路： 皮球是幼兒日常生活中常見的一種運動器械，皮球以它獨特的造型和特性深受廣大孩子們的喜愛。小小班的孩子正是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，我選擇了“皮球真好玩”這一活動內(nèi)容，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，符合了小小班孩子的年齡特點。二、活動目標(biāo)：1、讓幼兒在游戲情景中聽聽、學(xué)學(xué)兒歌。2、樂毅和大家一起玩球，并在游戲中獲得愉快的情感體驗。三、活動準(zhǔn)備：擬人化的皮球2只、提供色彩鮮艷、大小不一、光滑凹凸不等的球若干（與幼兒人數(shù)相等）；玩皮球背景音樂、配樂兒歌錄音數(shù)遍。四、活動過程：一、可愛的球?qū)殞?、出示2只擬人的皮球（用布蓋好放在托盤中）“今天老師請來了一個朋友，看是誰？”（揭開布，并引導(dǎo)孩子打招呼。）2\在介紹球?qū)殞毜倪^程中整合顏色、大小、讓幼兒鞏固對顏色、大小的感知。（并引導(dǎo)幼兒逐一與球?qū)殞毚蛘泻簦┤纾捍笃で驅(qū)殞毮愫茫⌒∑で驅(qū)殞毮愫茫〖t皮球?qū)殞毮愫茫【G皮球?qū)殞毮愫茫《?nbsp; 皮球真好玩1、“球?qū)殞氄婵蓯郏銈兡阆氩幌牒退黄鹱鲇螒颉！泵總�幼兒自選一個皮球與老師一起玩球（引導(dǎo)孩子滾皮球、踢皮球。）讓幼兒在玩球時播放背景音樂及配樂兒歌錄音。2、送球?qū)殞毣丶遥ㄌ嵝延變喊雌で虻拇笮》珠_在不同大小的籮筐里。）三、聽一聽，學(xué)一學(xué)1、聽一聽：（集中幼兒圍坐在老師的周圍）教師示范朗誦兒歌，幼兒聽賞。2、學(xué)一學(xué)：幼兒跟著老師一起學(xué)念兒歌，邊做動作邊念兒歌。3、幼兒跟著老師一起邊做動作邊念兒歌。 附： 兒歌：皮球真好玩大皮球，小皮球?qū)殞氹p手滾皮球，紅皮球，綠皮球，寶寶一腳踢皮球。